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【上海中*輔導培訓課程】
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高中地理課程是一門讓學生又痛又愛的課程,&lduo;痛&rduo;因為它學起來常常并不輕松,&lduo;愛&rduo;因為它和學生的生活如此貼近,可以幫助我們看透周遭地理事物地理現象背后的內在原理和規(guī)律,幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;。根據《市高考地理考試大綱》和《考試說明》,結合考生實際情況,2014版高考地理課程設置如下:
一、課程主體架構
三大模塊部分:
1.區(qū)域地理(導學模塊):
知道&lduo;在哪里?&rduo;是學習地理的基礎所以我們可以將基本的區(qū)域地理的知識作為導入課程。識圖,讀圖是地理學習的核心能力的基石,這部分內容希望能橋接起*地理和高中地理,在自然過渡中逐步提升到知曉并理解高中地理學習的基本能力要求,進入新學習階段。
2.系統(tǒng)地理(核心模塊):主要包括自然地理和人文地理兩部分。
自然地理歷來是各類考試考查的重點,也是實際教學中學生把握的最為薄弱的部分。組成自然地理環(huán)境的各大圈層包含一些主要的地理事物(地理要素),它們呈現著不同的地理時空分布特征,地理特征背后又包含著地理規(guī)律在時間和空間維度的演繹,地理規(guī)律的背后又包含著綜合的地理成因。從&lduo;是什么&rduo;到&lduo;為什么&rduo;需要我們善于用正確的地理思維去探尋。
人文地理主要闡述的是人類活動和地理環(huán)境之間的關系。需要我們將&lduo;是什么&rduo;和&lduo;為什么&rduo;去解決實際人類生產和生活中的問題,以達到如前所說幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;,實際上這是一個應用地理原理、地理特征、地理規(guī)律等去檢查、去檢驗、去評價人類主要的三大產業(yè)活動和自身人口和城市的演變&lduo;怎么樣&rduo;的過程。
有了這樣的地理*學習的認知境界,才能從容應對側重考察學生地理學習能力、地理思維方法等地理素養(yǎng)的高考地理測試。
3. 拓展模塊??針對地理高考前的沖刺復習。
高三的地理學習要求在已有的高一學段學習的基礎上增加一部分拓展型內容,在學習的深度和廣度上分別有一定的提升,全面針對地理高考要求。因此在課程*模塊我們安排了沖刺課程,主要針對高考題型和解題方法進行指導和訓練,使學生在&lduo;實戰(zhàn)&rduo;中得到寶貴的經驗,在&lduo;讀題?析題?答題&rduo;環(huán)節(jié),明晰思路,歷練思維,規(guī)范格式。
【上海中*課外輔導課程】
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專為希望有針對性地加強和提高某一項語文知識或能力的學員打造,既有專題作文、閱讀等提升技巧的課程,也有基礎知識,文學常識等為升學考試打下堅實基礎的專項課程,還有口才訓練等提升語言運用能力的素質類課程。課程聚焦專項,訓練集中,針對性強,學生可根據自身情況有針對性地進行靈活選擇。采用小組合作的科學教學模式,讓學員在互相幫助,互相促進的氛圍中學習。
適用學員:**學生
學習目標:
鞏固專項知識點,夯實語文基礎;突破重點難點,掌握學習技巧;拓展語言運用能力,提升語文素養(yǎng)。
授課內容:
1、通過提升閱讀速度、講解答題技巧、歸納答題方法,全面提高閱讀應試能力
2、通過大量寫作素材的積累和專項寫作訓練,提高寫作能力
3、閱讀寫作扎實的訓練、為**語文學習做好充分的準備
課程特色:
精品小班化教學:使每位學員與老師交流暢通無阻
教學方式:以學生為主體,采用任務型、互動型教學方法,全面提高學生的主動性
強大的教材研發(fā)隊伍:由著名作文教育專家曾曦先生,率*特級教師、教研專家及一線名師團隊研發(fā)編著
專業(yè)的師資陣容:全科項目語文組教研組長、骨干教師、教研資料編纂者全程執(zhí)教
完備的學習成長規(guī)劃:專業(yè)的語文學習規(guī)劃大師為學員提供貼身的學習策略及成長道路指導
細致周到的學員服務:定期為學員提供各類相關講座,公開課及網站資料共享;定期舉辦相關比賽鼓勵學員全方位發(fā)展
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咨詢顧問:董老師
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