杭州上城區(qū)高二地理1對1輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓課程】

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適合對象

【高中*學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。

課程介紹

授課周期

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在*有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的*大幅度提升。

教學特色

·1對1教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

·時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活，家長可根據(jù)實際情況選擇*佳上課時間。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導(dǎo)服務(wù)。

·提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

【高三化學一對一輔導(dǎo)課程】

高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應(yīng)試準備。

重點掌握化學反應(yīng)與能量變化、化學反應(yīng)速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學思維能力；

著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習和中低檔題目的練習，針對性提高拔優(yōu)。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導(dǎo)學生完成*補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由席文老師推薦)；

專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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抗拒學習，心不在焉

孩子厭學，無法集中精神學習

特色服務(wù)

管家式學習服務(wù)

1對1獨創(chuàng)管家式學習服務(wù)標準，為每位學生配備學習管家，進行全面的心理輔導(dǎo)和學習管理；更有貼心托管服務(wù)，供家長選擇。

基礎(chǔ)薄弱，難以獨立完成作業(yè)

在家遇到不會的問題，找不到人答疑解惑

名師答疑

隨時隨地在線拍題答疑

學員專享學習寶答疑卡，遇到不會的問題，通過學習寶APP即可秒拍秒答，名師在線講解。

學校課業(yè)聽不懂、跟不上

大班授課忽視孩子個性化因素，老師沒有精力照顧到孩子

服務(wù)體系

&lduo;四個一&rduo;服務(wù)體系，360°關(guān)注學生

1位學習規(guī)劃師為孩子測評、規(guī)劃，1位精英*教師為孩子1對1教學，1位專職學習管家跟蹤、監(jiān)督孩子學習效果，量身定制1套學習提升方案。

孩子不適應(yīng)補習班

由于孩子的性格、學習情況、生活習慣等限制，無法安排有效的課外補習

定制教學

&lduo;定制&rduo;式教學，精準、高效

以需求定目標，以學情定方案，以學生定老師，以課程定靶向，附加心理疏導(dǎo)、習慣培養(yǎng)、生活看護等滿足學生差異化的需求。

與父母缺乏有效溝通

父母對孩子學習的細節(jié)并不了解，孩子也不愿跟父母詳細說

反饋及時

規(guī)范化溝通流程

一次課一次短信反饋，一周一次回訪，一個月一次測試，一個學期一次家長會

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咨詢顧問:董老師

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