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杭州蕭山區(qū)高一生物1對1輔導哪里好

日期:2018-07-02 17:07:36     瀏覽:9881    來源:廣州培訓網

a杭州蕭山區(qū)高一生物1對1輔導哪里好

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

隨著高一學習科目的增多,學生學習壓力隨之增加。

精銳教育高一1對3全科精英課程,專為高一學子開設,由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據*學生的學習特點,將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結合,通過3人小班式的教學模式,讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設施,為學生提供更好的學習環(huán)境。

 

課程詳情

教學目標:(1)鞏固高一各科基礎知識

(2)培養(yǎng)學生自主學習的能力

(3)提升學員高一各科成績

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數學+語文+英語+物理+化學

 

使用教材:精銳教育高一輔導資料

教學師資:精銳教育資高中教師

教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績

招生對象:想要提升高一各科成績,想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生

 

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學生的心;

3.板塊點亮文學之路,激發(fā)主動學習的習慣,助力高分夢想!

 

該課程是精銳教育主要針對高一學生開設的全科精講課程,以高*課程輔導為主,在鞏固各科基礎知識的前提下,根據該階段學員的學習特點,由精銳名師量身定制個性化互動教案,以學生為課程主體,通過學員間的互動討論,提高學員獨立解決問題的能力,幫助學生找到適合自己的學習方法。

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

思維呆板

   

有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。

 

問題表現:

1、背書時傾向于死記硬背。

2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié)。

3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。

 

原因分析:

1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。

2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

3、思維方式呆板單調,不會多角度、全方位地思考問題。

4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。

 

解決方案:

1、主動思考,學會分析解決問題。

2、廣開思路,找到解題突破點。

3、敢于a杭州蕭山區(qū)高一生物1對1輔導哪里好

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隨著高一學習科目的增多,學生學習壓力隨之增加。

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課程詳情

教學目標:(1)鞏固高一各科基礎知識

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課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數學+語文+英語+物理+化學

 

使用教材:精銳教育高一輔導資料

教學師資:精銳教育資高中教師

教學目的:通過1對3課程輔導幫助學員提高高一各科成績

招生對象:想要提升高一各科成績,想要養(yǎng)成良好學習習慣的學生

 

課程優(yōu)勢

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學生的心;

3.板塊點亮文學之路,激發(fā)主動學習的習慣,助力高分夢想!

 

該課程是精銳教育主要針對高一學生開設的全科精講課程,以高*課程輔導為主,在鞏固各科基礎知識的前提下,根據該階段學員的學習特點,由精銳名師量身定制個性化互動教案,以學生為課程主體,通過學員間的互動討論,提高學員獨立解決問題的能力,幫助學生找到適合自己的學習方法。

【中*課外輔導課程】

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思維呆板

   

有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。

 

問題表現:

1、背書時傾向于死記硬背。

2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié)。

3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。

 

原因分析:

1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。

2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

3、思維方式呆板單調,不會多角度、全方位地思考問題。

4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。

 

解決方案:

1、主動思考,學會分析解決問題。

2、廣開思路,找到解題突破點。

3、敢于質疑,多問幾個為什么。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州蕭山區(qū)高一生物1對1輔導哪里好質疑,多問幾個為什么。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州蕭山區(qū)高一生物1對1輔導哪里好

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