杭州上城區(qū)高二化學1對1輔導價格貴嗎
【中*輔導培訓課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
高二在高中階段非常的很總要，學習任務重、難度大，因此，智立方教育為學員設置了高二同步輔導課程，幫助學員更加高效地夯實整個高二的*知識，掌握更加有效地學習方法，讓學員可以快速提升自己的學習能力和*的應試能力。這里邀請名師采用1對1、1對3的教學方式，為學員個性化定制VIP的教學方案，幫助學員實現(xiàn)*成績的快速提升！
課程內(nèi)容:
高二語文:現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、作文、文言文、綜合強化練習等，
高二數(shù)學:等差數(shù)列、等比數(shù)列、遞推數(shù)列、三角、函數(shù)、平面向量、平面直線、二次曲線、矩陣行列、圓錐曲線、復數(shù)、空間點線面、簡單幾何體
高二英語:定語從句、狀語從句、動詞時態(tài)、名詞性從句、分詞、情態(tài)動詞、倒裝句、強調(diào)句、閱讀、寫作等
高二物理:圓周運動、機械振動、功、功率、動能定理、分子、電功、磁場、電磁感應等，
高二化學:金屬鍵、鋁、元素、甲烷、乙烯、乙炔、苯。乙醇、乙酸、甲醛、離子、混合物、有機化學等，
適合對象:高二學生
使用教材:智立方教育的*教材
教學師資:智立方教育的權(quán)威師資
教學目的:幫助學員快速提升高二*成績
該課程專為高二學生設計，注重*基礎知識的掌握和鞏固，特邀滬上中*專家1對1面授，更有3人精品小班互動教學，針對高二主要*全面強化。全程提供VIP個性化輔導服務，班主任和陪讀老師隨時答疑解惑，助力學員輕松度過高二過度階段，為高三總復習奠定扎實基礎！
【中*課外輔導課程】
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粗心大意
有的家長常說:我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度，有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎，歸根結(jié)底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，考試時心里一緊張，粗心、馬虎的問題又升級了，考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會因為粗心大意而丟分數(shù)，影響到學習成績。
問題表現(xiàn):
1、寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎，敷衍了事。
2、平時寫作業(yè)不認真，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷。
3、考試時焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題。
4、做事沒有計劃性，經(jīng)常一邊學習，一邊想著其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣，導致注意力不集中。
2、缺乏耐性，自我控制能力差。
3、思想渙散，思維跳躍幅度大。
4、學習態(tài)度不端正，缺乏責任心。
解決方案:
1、激發(fā)學習興趣，在快樂的氛圍里學習。
2、定制學習計劃，合理安排學習和休息時間。
3、專項注意力訓練，培養(yǎng)認真細致的學習習慣。
4、端正a杭州上城區(qū)高二化學1對1輔導價格貴嗎
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高二物理:圓周運動、機械振動、功、功率、動能定理、分子、電功、磁場、電磁感應等，
高二化學:金屬鍵、鋁、元素、甲烷、乙烯、乙炔、苯。乙醇、乙酸、甲醛、離子、混合物、有機化學等，
適合對象:高二學生
使用教材:智立方教育的*教材
教學師資:智立方教育的權(quán)威師資
教學目的:幫助學員快速提升高二*成績
該課程專為高二學生設計，注重*基礎知識的掌握和鞏固，特邀滬上中*專家1對1面授，更有3人精品小班互動教學，針對高二主要*全面強化。全程提供VIP個性化輔導服務，班主任和陪讀老師隨時答疑解惑，助力學員輕松度過高二過度階段，為高三總復習奠定扎實基礎！
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粗心大意
有的家長常說:我孩子挺聰明的，哪樣都行，就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度，有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎，歸根結(jié)底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，考試時心里一緊張，粗心、馬虎的問題又升級了，考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子，也會因為粗心大意而丟分數(shù)，影響到學習成績。
問題表現(xiàn):
1、寫做、做題、閱讀時馬馬乎乎，敷衍了事。
2、平時寫作業(yè)不認真，經(jīng)常是大錯不犯，小錯不斷。
3、考試時焦慮急躁，經(jīng)常漏題、做錯題。
4、做事沒有計劃性，經(jīng)常一邊學習，一邊想著其他的事。
原因分析:
1、缺乏興趣，導致注意力不集中。
2、缺乏耐性，自我控制能力差。
3、思想渙散，思維跳躍幅度大。
4、學習態(tài)度不端正，缺乏責任心。
解決方案:
1、激發(fā)學習興趣，在快樂的氛圍里學習。
2、定制學習計劃，合理安排學習和休息時間。
3、專項注意力訓練，培養(yǎng)認真細致的學習習慣。
4、端正學習態(tài)度，增強課業(yè)責任感。
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微信:edusast
咨詢顧問:董老師
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