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蘇州園區(qū)日語(yǔ)口譯培訓(xùn)哪家好

日期:2024-09-28     瀏覽:5234    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢平臺(tái)

a蘇州園區(qū)日語(yǔ)口譯培訓(xùn)哪家好

【日語(yǔ)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

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學(xué)時(shí):72學(xué)時(shí)

教材:新版《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)下冊(cè)

現(xiàn)在報(bào)名,即可獲贈(zèng)配套日語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻!直播互動(dòng)學(xué),視頻自由看,平衡學(xué)習(xí)不再累!

 

咨詢報(bào)名方式:

本課程為循環(huán)開(kāi)班,含有平時(shí)晚班,周末班,平常白班等多種班級(jí),若本次課程上課時(shí)間(2015年3月16日起,每周一三五晚19:30至21:30)不方便,可與我們聯(lián)系,專業(yè)課程顧問(wèn)幫你安排合適班級(jí)。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo):

掌握1500個(gè)左右單詞、120個(gè)左右語(yǔ)法,達(dá)到N4水平,能夠進(jìn)行基本日常會(huì)話。成功達(dá)到日語(yǔ)N4級(jí)水平。

進(jìn)修:日本留學(xué),游學(xué)

考試:參加JLPTN4考試-F級(jí)考試

就業(yè):日企工作,國(guó)內(nèi)日語(yǔ)類工作

娛樂(lè):輕松日本游,聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的動(dòng)漫與日劇

溝通:能跟日本人進(jìn)行簡(jiǎn)單地日常對(duì)話

 

學(xué)習(xí)特色:

1、在線直播互動(dòng)教學(xué)+真人視頻現(xiàn)場(chǎng)講解輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)模式!

2、互動(dòng)體驗(yàn)式的教學(xué)方法帶您告別枯燥的應(yīng)試學(xué)習(xí)模式,每位學(xué)員均有互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

3、直播課堂真實(shí)情景模擬會(huì)話講解詞匯與知識(shí)點(diǎn),寓教于樂(lè)!

4、通過(guò)真實(shí)情景模擬訓(xùn)練日常對(duì)話,自信開(kāi)口說(shuō)日語(yǔ)!

5、課后復(fù)習(xí)用視頻課程,講解細(xì)致入微、專業(yè)高效,有效期內(nèi)可隨時(shí)隨地全天候反復(fù)學(xué)習(xí)、自主高效、課上課下無(wú)縫結(jié)合!

 

適合對(duì)象:

1、具有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)或?qū)W完了標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)的日語(yǔ)興趣愛(ài)好者

2、以日企就業(yè)為目的的學(xué)習(xí)者

3、有赴日留學(xué)、游學(xué)、旅游并有學(xué)習(xí)證明需求的學(xué)習(xí)者

4、考取日語(yǔ)能力考試目標(biāo)明確的學(xué)習(xí)者

5、希望隨時(shí)鞏固面授課堂所學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)者

 

可參加的考試:

日本語(yǔ)能力測(cè)試N4級(jí)或-F級(jí)考試E級(jí)

日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,日本留學(xué)

【專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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日語(yǔ)要學(xué)好學(xué)精就必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們*人學(xué)日語(yǔ)有優(yōu)勢(shì),尤其是在文字詞匯上,日語(yǔ)深受漢語(yǔ)影響。但也要注意區(qū)分形似而意思截然不同的日語(yǔ)漢字詞匯。如:日語(yǔ)的「検討」就是&lduo;討論&rduo;的意思。

 

歸納了六點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),供網(wǎng)友參考。

 

一、培養(yǎng)興趣

 

興趣是*的老師,也許有的人一開(kāi)始并不喜歡學(xué)日語(yǔ)或者是沒(méi)辦法才開(kāi)始學(xué)的。那么就培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣吧。有興趣才能在初學(xué)階段一直支持下去,并取得進(jìn)步。有不少人學(xué)了半年日語(yǔ),還是停留在50音圖上,原因是沒(méi)有興趣也沒(méi)有堅(jiān)持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學(xué)日語(yǔ)了。這也可看成興趣的間接影響吧。我從零起點(diǎn)開(kāi)始專業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí),*次上臺(tái)聽(tīng)寫(xiě)5個(gè)假名,就錯(cuò)了兩個(gè)。差的要命。但是因有興趣去學(xué)日語(yǔ),以后每天勤學(xué)假名,并熟讀日語(yǔ)教材,課堂上也積極發(fā)言,平時(shí)記單詞、練習(xí)。結(jié)果日語(yǔ)基礎(chǔ)打的還算可以。

 

還有日常生活中處處可以學(xué)日語(yǔ),比如看到&lduo;食べ放題&rduo;這樣的廣告標(biāo)語(yǔ),查字典后知道是&lduo;盡情的吃喝&rduo;的意思。這樣就多記了一個(gè)單詞。

 

二、選閱讀教材注意簡(jiǎn)而精

 

簡(jiǎn)是指內(nèi)容簡(jiǎn)潔、短小精悍。比如讀《天聲人語(yǔ)》這樣的文章。精指所選文章文筆要流暢,曾看過(guò)日本國(guó)語(yǔ)專家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜歡,她的文章短而優(yōu)美,很適合初學(xué)者。日語(yǔ)初學(xué)階段要記大量單詞很困難,此時(shí)就應(yīng)該多看精讀文章,熟讀幾遍,掌握個(gè)大概。在理解課文的基礎(chǔ)上,結(jié)合背單詞和語(yǔ)法,這樣事半功倍。在學(xué)好精讀有余力的情況下,可以看些泛讀的書(shū)。一般對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間有限。所以一天當(dāng)中要盡可能找時(shí)間學(xué)日語(yǔ)。比如早讀、午休前、晚上回寢室后的時(shí)間。學(xué)日語(yǔ)實(shí)在太累了,當(dāng)然要放松一下。這時(shí)不妨聽(tīng)聽(tīng)日文歌,最初可能連語(yǔ)速慢的演歌都聽(tīng)不懂,但能聽(tīng)懂幾個(gè)單詞也不錯(cuò)啊,當(dāng)練聽(tīng)力吧!還可以看看歌詞,那些歌詞一般用詞比較優(yōu)美、也很實(shí)用。比如「幻(まぼろし)」這個(gè)詞我最初就是從歌詞中學(xué)會(huì)的。

 

三、不恥下問(wèn)、勤于歸納

 

學(xué)外語(yǔ)最忌諱臉皮薄。不僅要每天讀、每天記。還要每天問(wèn),問(wèn)那些高手或者問(wèn)老師都可以。要是有認(rèn)識(shí)的日本友人,也不妨問(wèn)他們。あだ名又說(shuō)成ニックネーム(nickname=綽號(hào)、昵稱)。不懂就問(wèn),當(dāng)天的問(wèn)題*不要拖到明天。

 

平時(shí)遇到的重點(diǎn)句型、疑難語(yǔ)法,和有規(guī)律的單詞等不妨做些歸納。這樣便于理解和記憶。但也不要光顧歸納,平時(shí)不看,到考試前才想起來(lái)翻翻。那樣效果不好,而且說(shuō)起來(lái)歸納反而浪費(fèi)時(shí)間了。一般課堂筆記直接寫(xiě)在書(shū)上比較好,可以在朗讀時(shí)隨時(shí)看到,復(fù)習(xí)對(duì)照。諸如:慣用句集、單一日文漢字的單詞訓(xùn)讀、常用句型的口語(yǔ)化表現(xiàn),如わかんない=わからん=わからない。こないだ=この間等。還有以り和と結(jié)尾的副詞歸納等?如:しきりに(屢次、再三)、ぴったり(緊緊、恰好、猜中)、しっかり(好好地)、びっしょり(濕透)等。還有諺語(yǔ)、擬聲擬態(tài)詞以及曾屢次做錯(cuò)的題目中出現(xiàn)的語(yǔ)法等。當(dāng)然,有些東西如果內(nèi)容太多也可以直接買本專門介紹這些內(nèi)容的書(shū),如專門介紹《慣用句》的書(shū)

 

日語(yǔ)輔導(dǎo)班_日語(yǔ)學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)

 

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