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做題速度慢的大部分原因是對高考數學題目不熟練,造成對題目不熟的原因大概有這么三個:對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足;能力不足,計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足(即不了解題目表述涵義);性格原因,馬虎、粗心都可以歸結于急躁,很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內容,或者是還沒讀完就開始寫答案了,往往要反復回頭,浪費時間。或者干脆做錯;做題習慣,很多同學拿到數學題悶頭就做,事先考慮都不考慮,發(fā)現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識,就猶豫要不要先做,導致不知不覺的浪費時間。針對這種情況同學們應該多做歷年高考數學真題,一來可以熟悉高考數學答題模式,二來可以了解今年的高考熱點題型,有利于提高高考數學解題速度。
一:重視課本
再難的題也是課本上基礎知識的綜合考察,同學們要想有高考數學突破,首先要重視課本,考卷上選擇題和填空題每道題的分數也不少,但是考察的知識點一般比較簡單,一般考察的都是某一個知識點,這些題只要課本上的原理,定義等等記清楚,就很不容易失分。如果要想在難題上有所突破,基礎題和中檔題一定要先保證不失分。
二:多思考多總結
高考數學準備時間也有限,但是每天老師發(fā)給我們的卷子幾乎可以論斤稱,整天泡在題海里,連喘息的時間都沒有。這個時候,要想有高考數學突破,就要多思考多總結,思考自己的薄弱環(huán)節(jié),把自己會做的簡單題隔過去,把時間讓給自己不太熟練的難題上,但是前提一定要是簡單的基礎題和中檔題已經不會再出錯,否則,把時間糾結在難題上,簡單的基礎題和中檔題卻不能保證把分全拿到手,那就太得不償失了。
三:和同學交流
做什么事情都不能固步自封,要想有高考數學突破也一樣,有時候一道題有多種解法,而有的解法簡單,有的解法比較麻煩,同一道題,每個同學的解法可能不一樣。這個時候,我們就要和同學交流,多了解一種題的多種解法。有時候一道題的某一種解法是我們自己無論何時也不會想到的,因為我們一遇見這樣的題都會采取這一種解法,都不想著其他的解法。或許同學們其他的解法比我們自己經常用的這一種還要簡單。
在跟同學或老師的交流中會掌握很多通用解法,這對于高考數學突破是很有幫助的。老師一般都有多年的教學經驗,有時候老師的一句話可能就讓同學們對難題有了思路,以后再遇到這類題就都會了。跟老師多交流,上自習的時候遇見不會的題就要勇敢地向老師提問,一定不能怕老師,有的學生可能因為比較內向,很少向老師問問題是非常不可取的。
要想有高考數學突破,一定不能懶惰,基礎題中檔題要保證全會,平時再訓練一些難題,高考的時候,數學一定會有所突破的。
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應試緊張
面臨考試,考生總會產生不同程度的緊張、焦慮情緒,這是正常的心理反應。適度的焦慮對考生有利無害,俗語說&lduo;人無遠慮,必有近憂&rduo;,適度的焦慮能使人提早應對,振奮精神。然而過度焦慮就會影響正常的思維,甚至伴隨出現植物神經功能紊亂現象,如頭痛、心慌,出冷汗等,嚴重影響考試的發(fā)揮。
問題表現:
1、臨考前恐懼感:出現焦慮、煩躁、失眠、腸胃不適等狀況。
2、考試焦慮:如出現心跳加快、驚慌、反應遲鈍、思路中斷、斷電等現象,思維的變化、速度受阻,意亂心慌,甚至冒冷汗,暈厥或休克等。
原因分析:
1、學習不扎實,考試沒有把握,怕考試失敗有負家長的期望。
2、前次考試失敗的陰影還罩在心頭,產生消極的心理暗示。
3、害怕考不上好的學校自尊心受挫,壓力過大。
解決方案:
1、幫助學生樹立良好的學習、應試動機。
2、掌握應試技巧,在實力上增強自信心。
3、引導學生&lduo;戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術上重視敵人&rduo;,進行積極的心態(tài)調整。
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