a長治高三化學1對1輔導靠譜嗎

【中*輔導培訓課程】

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高二1對3全科精講課程

課程優(yōu)勢

1.精品小班互動式教學

2.名師知識點精講

3.在線智能服務系統(tǒng)

課程詳情

招生對象:想要提升高二各科成績，養(yǎng)成良好學習習慣的學生

教學目標:(1)鞏固高二各科基礎知識

(2)提高學生的自主學習能力

(3)提升學員高二各科成績

課程設置:互動探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考

教*目:數(shù)學+語文+英語+物理+化學

課程推薦:高二1對1全科同步課程

精銳教育吸收*與西方教育的優(yōu)點，推出全新的1對3課程輔導模式。

精銳教育高二1對3全科精講課程，既不同于傳統(tǒng)的小班教學，也不同于1對1教學模式，而是一種全新的課程輔導模式。以高二各科基礎知識為主要授課內容，在課程教學過程中，更重視學生的學習體驗，通過豐富多彩的互動將課程內容趣味化，使用啟發(fā)討論的教學方法，讓學員在互動中養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。

該課程采用中西結合的教學方式，在課程輔導過程中，既包含了中式的傳統(tǒng)教學方法，又融入了西方先進的教學模式。1對3小班式教學，有利于學員間的相互學習和互動，促進學員主動學習。通過提升課堂互動體驗，激發(fā)學員的持久自主學習力，培養(yǎng)學霸習慣。

【中*課外輔導課程】

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眼高手低型

孩子眼高手低的解決辦法。有的學生基礎知識掌握得還不錯，回答問題和課堂討論時，思路似乎也挺清晰，但是一到做題和考試時，不是看漏了解題條件，就是看錯了題目要求，不是寫錯小數(shù)點，就是拼錯單詞。

結果是越怕做題，錯誤就越是層出不窮。

這種現(xiàn)象反映出學生知識掌握的不牢固，也反映出學生不精良的學習習慣和作風。經(jīng)常性的一做就錯會嚴重的打擊學生學習的熱情和積極性。

問題表現(xiàn):

感覺一看就會，做題一做就錯，考試成績與自己估計的分數(shù)相差很大，不知道錯在哪了，經(jīng)常無辜的丟分漏分。

原因分析:

做題時粗心大意，盲目求快，錯誤率高，思路局限，面對難題找不到思路，容易陷入思維定式，做題只關注答案，不懂得分析和總結解題過程，不善于從錯誤中分析總結經(jīng)驗教訓，導致相同的題目一錯再錯。

解決方案:

認真仔細，重視作題的步驟，重視過程，不要只關注答案，掌握方法，提高解題正確率，吸取教訓，防止一錯再錯。

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咨詢顧問:董老師

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