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上海閔行小學(xué)三年級(jí)輔導(dǎo)有哪些

日期:2018-06-30 10:14:35     瀏覽:8579    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a上海閔行**輔導(dǎo)有哪些

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一語文課程設(shè)置

課程結(jié)構(gòu)

1)始業(yè)課 高中語文這樣學(xué)

2)現(xiàn)代文閱讀

試題瀏覽: 掌握現(xiàn)代文閱讀各題型的答題思路、答題技巧。

經(jīng)典咀嚼: 精選現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,拓寬學(xué)生閱讀面;

提高對(duì)現(xiàn)代文的理解,拓展寫作思路。

課文研讀:深度解讀幾篇易誤讀的課內(nèi)課文,讓學(xué)生對(duì)作品理解更準(zhǔn)確、深刻。

閱讀點(diǎn)睛:詳細(xì)分析現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,側(cè)重對(duì)作品的鑒賞。

跟著老師對(duì)作品進(jìn)行賞析,既對(duì)攻克閱讀理解中的作品賞析題有所幫助,又對(duì)學(xué)生作文構(gòu)思很有借鑒意義。

3)文言文閱讀

    精選適合高一學(xué)生閱讀的文言短文40余篇,每節(jié)課提供一篇文言短文,梳理文意并提供對(duì)應(yīng)習(xí)題。包括傳記文學(xué)、序跋信札、唐宋散文、明清小品、游記論說等等,使學(xué)生熟悉各種類型的文言文。

4)詩詞鑒賞

    幫助高一學(xué)生積累古詩詞的閱讀??攻克古詩詞鑒賞題必須建立在一定的閱讀量上。老師選取的古詩詞鑒賞題非常經(jīng)典,具有典型性。詩詞鑒賞對(duì)于高一學(xué)生來說難度較高,老師會(huì)在教授中陸續(xù)介紹古詩詞知識(shí)、講解鑒賞題的答題思路。

5)作文點(diǎn)撥

佳作欣賞:優(yōu)秀作文講評(píng),講解文章立意、總結(jié)作文語言、結(jié)構(gòu)的技巧等;使學(xué)生熟知一篇高分作文應(yīng)具備的條件;充實(shí)學(xué)生的優(yōu)秀作文庫。

新題平臺(tái):講解近年新作文題的審題和構(gòu)思,并提供相應(yīng)的范文。

題目探究:每節(jié)課給出多個(gè)作文題和一篇例文,帶領(lǐng)學(xué)生一起審題、構(gòu)思,鍛煉作文審題、構(gòu)思能力。

考題新作:高一高二的學(xué)生寫高考作文,稱為&lduo;考題新作&rduo;。&lduo;考題新作&rduo;帶領(lǐng)學(xué)生熟悉高考作文題,活躍寫作思路。

6)報(bào)海拾貝

    選取報(bào)紙、雜志中的適合高一學(xué)生閱讀的文章,拓寬閱讀面。分析文章的主旨思想、寫作特色等,開拓學(xué)生的寫作思路,提供可借鑒的寫作技巧。以文章主題為中心扯開談去,換個(gè)角度評(píng)價(jià)時(shí)事或是作者的觀點(diǎn),讓學(xué)生來一次&lduo;頭腦風(fēng)暴&rduo;。

7)綜合練習(xí)

    每個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)提供一份綜合練習(xí),包括古詩詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文審題四個(gè)部分。綜合練習(xí)可以作為學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的階段測(cè)評(píng)??定期的操練是必要的。講解重點(diǎn)、難點(diǎn),幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握答題思路。

 

課程特色

    高一語文課程活潑輕松,以課外拓展為主(教材內(nèi)課文的點(diǎn)撥集中在&lduo;課文研讀&rduo;板塊)。這樣的課程設(shè)置幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式??相比*以識(shí)記課內(nèi)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)模式來說,高中語文更需要學(xué)生拓展自己的學(xué)習(xí)外延。

    以高考的四大板塊??現(xiàn)代文閱讀、文言閱讀、古詩詞鑒賞和作文為依據(jù),板塊劃分清晰;老師選取的文章經(jīng)典耐讀、難度適宜,許多文章既輕松活潑又蘊(yùn)含哲理,非常適合高一學(xué)生閱讀;文言閱讀也多選趣味性較強(qiáng)的文章,能幫助學(xué)生提高對(duì)原本枯燥的文言閱讀的興趣。注重知識(shí)傳授的生動(dòng)性,大大激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:,手機(jī):,,微信:edusast

*4年級(jí)英語1對(duì)3精英班 - 課程詳情

 

該課程主要針對(duì)*4-6年級(jí)想要提高英語成績的學(xué)生,采用精品小班教學(xué)模式,通過師生間的互動(dòng)、學(xué)生和學(xué)生間的互動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)。精銳教育1對(duì)3課程擁有一套科學(xué)完整的教學(xué)體系,在鞏固學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高奠定基礎(chǔ)。

 

適合對(duì)象:*4-6年級(jí)的學(xué)生

使用教材:精銳教育**英語輔導(dǎo)資料

教學(xué)師資:精銳教育資深*英語教師

教學(xué)目的:通過課程輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高英語成績

 

課程簡介

精銳教育引進(jìn)哈佛案例教學(xué)法,*開發(fā)出1對(duì)3互動(dòng)精英課程,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績。

精銳教育為想要提高英語成績的*4-6年級(jí)學(xué)生全新開設(shè)了1對(duì)3互動(dòng)精英課程,精品小班授課,圍繞一個(gè)教學(xué)目標(biāo),采用教學(xué)雙方互動(dòng)討論分析的新型教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。將課堂教學(xué)分為互動(dòng)探索、精講提升、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課后鞏固和預(yù)習(xí)思考五步,循序漸進(jìn)的提高學(xué)生英語能力,并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 

課程優(yōu)勢(shì)

1.精品小班互動(dòng)式教學(xué)

2.名師知識(shí)點(diǎn)精講

3.在線智能服務(wù)系統(tǒng)

 

課程詳情

招生對(duì)象:所有渴望改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高英語能力,成為學(xué)霸的*4-6年級(jí)的學(xué)生。

 

教學(xué)目標(biāo):

(1)鞏固*英語基礎(chǔ)知識(shí)

(2)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

(3)提升學(xué)員英語成績

 

課程設(shè)置:互動(dòng)探索+精講提升+達(dá)標(biāo)檢測(cè)+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

 

課程內(nèi)容:

(1)提供*政策解析;擇校簡歷;面試指導(dǎo);

(2)整理學(xué)校課程知識(shí)點(diǎn),充實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ;

(3)提供英語專題針對(duì)性訓(xùn)練;

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高一語文課程設(shè)置

課程結(jié)構(gòu)

1)始業(yè)課 高中語文這樣學(xué)

2)現(xiàn)代文閱讀

試題瀏覽: 掌握現(xiàn)代文閱讀各題型的答題思路、答題技巧。

經(jīng)典咀嚼: 精選現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,拓寬學(xué)生閱讀面;

提高對(duì)現(xiàn)代文的理解,拓展寫作思路。

課文研讀:深度解讀幾篇易誤讀的課內(nèi)課文,讓學(xué)生對(duì)作品理解更準(zhǔn)確、深刻。

閱讀點(diǎn)睛:詳細(xì)分析現(xiàn)當(dāng)代名家名篇,側(cè)重對(duì)作品的鑒賞。

跟著老師對(duì)作品進(jìn)行賞析,既對(duì)攻克閱讀理解中的作品賞析題有所幫助,又對(duì)學(xué)生作文構(gòu)思很有借鑒意義。

3)文言文閱讀

    精選適合高一學(xué)生閱讀的文言短文40余篇,每節(jié)課提供一篇文言短文,梳理文意并提供對(duì)應(yīng)習(xí)題。包括傳記文學(xué)、序跋信札、唐宋散文、明清小品、游記論說等等,使學(xué)生熟悉各種類型的文言文。

4)詩詞鑒賞

    幫助高一學(xué)生積累古詩詞的閱讀??攻克古詩詞鑒賞題必須建立在一定的閱讀量上。老師選取的古詩詞鑒賞題非常經(jīng)典,具有典型性。詩詞鑒賞對(duì)于高一學(xué)生來說難度較高,老師會(huì)在教授中陸續(xù)介紹古詩詞知識(shí)、講解鑒賞題的答題思路。

5)作文點(diǎn)撥

佳作欣賞:優(yōu)秀作文講評(píng),講解文章立意、總結(jié)作文語言、結(jié)構(gòu)的技巧等;使學(xué)生熟知一篇高分作文應(yīng)具備的條件;充實(shí)學(xué)生的優(yōu)秀作文庫。

新題平臺(tái):講解近年新作文題的審題和構(gòu)思,并提供相應(yīng)的范文。

題目探究:每節(jié)課給出多個(gè)作文題和一篇例文,帶領(lǐng)學(xué)生一起審題、構(gòu)思,鍛煉作文審題、構(gòu)思能力。

考題新作:高一高二的學(xué)生寫高考作文,稱為&lduo;考題新作&rduo;。&lduo;考題新作&rduo;帶領(lǐng)學(xué)生熟悉高考作文題,活躍寫作思路。

6)報(bào)海拾貝

    選取報(bào)紙、雜志中的適合高一學(xué)生閱讀的文章,拓寬閱讀面。分析文章的主旨思想、寫作特色等,開拓學(xué)生的寫作思路,提供可借鑒的寫作技巧。以文章主題為中心扯開談去,換個(gè)角度評(píng)價(jià)時(shí)事或是作者的觀點(diǎn),讓學(xué)生來一次&lduo;頭腦風(fēng)暴&rduo;。

7)綜合練習(xí)

    每個(gè)學(xué)習(xí)階段會(huì)提供一份綜合練習(xí),包括古詩詞鑒賞、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文審題四個(gè)部分。綜合練習(xí)可以作為學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的階段測(cè)評(píng)??定期的操練是必要的。講解重點(diǎn)、難點(diǎn),幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握答題思路。

 

課程特色

    高一語文課程活潑輕松,以課外拓展為主(教材內(nèi)課文的點(diǎn)撥集中在&lduo;課文研讀&rduo;板塊)。這樣的課程設(shè)置幫助高一學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式??相比*以識(shí)記課內(nèi)知識(shí)為主的學(xué)習(xí)模式來說,高中語文更需要學(xué)生拓展自己的學(xué)習(xí)外延。

    以高考的四大板塊??現(xiàn)代文閱讀、文言閱讀、古詩詞鑒賞和作文為依據(jù),板塊劃分清晰;老師選取的文章經(jīng)典耐讀、難度適宜,許多文章既輕松活潑又蘊(yùn)含哲理,非常適合高一學(xué)生閱讀;文言閱讀也多選趣味性較強(qiáng)的文章,能幫助學(xué)生提高對(duì)原本枯燥的文言閱讀的興趣。注重知識(shí)傳授的生動(dòng)性,大大激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣。

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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該課程主要針對(duì)*4-6年級(jí)想要提高英語成績的學(xué)生,采用精品小班教學(xué)模式,通過師生間的互動(dòng)、學(xué)生和學(xué)生間的互動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)。精銳教育1對(duì)3課程擁有一套科學(xué)完整的教學(xué)體系,在鞏固學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高奠定基礎(chǔ)。

 

適合對(duì)象:*4-6年級(jí)的學(xué)生

使用教材:精銳教育**英語輔導(dǎo)資料

教學(xué)師資:精銳教育資深*英語教師

教學(xué)目的:通過課程輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高英語成績

 

課程簡介

精銳教育引進(jìn)哈佛案例教學(xué)法,*開發(fā)出1對(duì)3互動(dòng)精英課程,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績。

精銳教育為想要提高英語成績的*4-6年級(jí)學(xué)生全新開設(shè)了1對(duì)3互動(dòng)精英課程,精品小班授課,圍繞一個(gè)教學(xué)目標(biāo),采用教學(xué)雙方互動(dòng)討論分析的新型教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。將課堂教學(xué)分為互動(dòng)探索、精講提升、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、課后鞏固和預(yù)習(xí)思考五步,循序漸進(jìn)的提高學(xué)生英語能力,并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 

課程優(yōu)勢(shì)

1.精品小班互動(dòng)式教學(xué)

2.名師知識(shí)點(diǎn)精講

3.在線智能服務(wù)系統(tǒng)

 

課程詳情

招生對(duì)象:所有渴望改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高英語能力,成為學(xué)霸的*4-6年級(jí)的學(xué)生。

 

教學(xué)目標(biāo):

(1)鞏固*英語基礎(chǔ)知識(shí)

(2)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

(3)提升學(xué)員英語成績

 

課程設(shè)置:互動(dòng)探索+精講提升+達(dá)標(biāo)檢測(cè)+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

 

課程內(nèi)容:

(1)提供*政策解析;擇校簡歷;面試指導(dǎo);

(2)整理學(xué)校課程知識(shí)點(diǎn),充實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ;

(3)提供英語專題針對(duì)性訓(xùn)練;

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咨詢顧問:董老師

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