a杭州江干平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪里有

【平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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課程體系

創(chuàng)意設(shè)計(jì)師方向?qū)I(yè)作為以平面廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、制作等為主講授內(nèi)容的計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)*，是傳統(tǒng)的美術(shù)教育和新型軟件技術(shù)相結(jié)合的主體應(yīng)用*。

就業(yè)方向

在各種類型廣告設(shè)計(jì)公司、圖文設(shè)計(jì)公司，出版行業(yè)及其他需求平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域等擔(dān)任廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師、互動媒體設(shè)計(jì)師等

一、平面設(shè)計(jì)基本功:

 平面設(shè)計(jì)基本功是什么？有的人可能會問。平面設(shè)計(jì)基本功就是美術(shù)基礎(chǔ)和軟件應(yīng)用，美術(shù)基礎(chǔ)包括手繪、基礎(chǔ)理論等；軟件應(yīng)用就是一些常用的平面設(shè)計(jì)軟件，比如PhotoShop、CorelDraw、Illustrator等。很多人在書店買了什么《PhotoShop入門到精通》、《CorelDraw應(yīng)用實(shí)例300》等等，當(dāng)把整本書學(xué)完后發(fā)現(xiàn)還是達(dá)不到精通，這也驗(yàn)證一句話就是:&lduo;師傅引入門，修行看各人。&rduo;書只是讓你步入精通的階梯。

二、平面設(shè)計(jì)理論:

平面設(shè)計(jì)理論涵蓋的知識那是非常之廣。比如創(chuàng)意表達(dá)，構(gòu)圖方式，視覺沖擊，CI策略，VI設(shè)計(jì)，色彩搭配等等。理論是無止境的，因?yàn)槔碚撌窃诓粩嗟膭?chuàng)造出來。平面設(shè)計(jì)理論知識是一個(gè)作品的基礎(chǔ)，比如創(chuàng)意，作品上缺少創(chuàng)意，那這個(gè)作品也就缺少靈魂。我相信很多平面設(shè)計(jì)工作者、平面設(shè)計(jì)師在作品當(dāng)中講到聽到最多的一個(gè)詞應(yīng)該就是創(chuàng)意。 有的人為創(chuàng)意絞盡腦汁，但腦袋中就是一片空白，想不到有什么好的創(chuàng)意，這又是為什么呢？創(chuàng)意這個(gè)東西跟各人的閱歷，知識面有很大的關(guān)系。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:學(xué)習(xí)Photoshop、Illustrator、Indesign、Acrobat、Coreldraw所有內(nèi)容. 考試合格后可獲得Adobe《*平面設(shè)計(jì)師》認(rèn)證，本中心為指定考點(diǎn)

四、招生對象: 高中、中專及以上學(xué)歷，有志于進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展者; 平面設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)大中專畢業(yè)生; 對平面設(shè)計(jì)軟件有初步操作基礎(chǔ)者也適合對平面設(shè)計(jì)感興趣的人士。

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企業(yè)實(shí)踐—-—系統(tǒng)掌握平面設(shè)計(jì)流程，把設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)化為成果

*步:開始接觸實(shí)際的作品設(shè)計(jì)、制作，同時(shí)回顧原來所講相應(yīng)的專業(yè)知識。通過實(shí)際的作品訓(xùn)練帶動知識的鞏固；開展制作相關(guān)的訓(xùn)練:了解市場行情；開始實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)廣告招貼設(shè)計(jì)等獨(dú)立的項(xiàng)目，主要對畫面的組織與視覺語言表達(dá)進(jìn)行綜合實(shí)踐，達(dá)到能用視覺語言表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思；參觀印刷廠、數(shù)碼印刷公司、寫真公司、噴繪公司、快印公司等；寫設(shè)計(jì)體會。

第二步:開始把作品難度提高，負(fù)責(zé)人和學(xué)員同步進(jìn)行訓(xùn)練。從對比中找出自己的不足和建立自己設(shè)計(jì)的信心；團(tuán)隊(duì)合作，逐漸獨(dú)立完成作品；經(jīng)歷全部流程的演習(xí)；演練針對不同的客戶；實(shí)戰(zhàn)練習(xí)標(biāo)志等概括性比較強(qiáng)的獨(dú)立項(xiàng)目；主要對視覺語言的概括、整合能力的綜合實(shí)踐。鍛煉視覺語言提純的能力和抽象概括表達(dá)的能力。

第三步:實(shí)際作品訓(xùn)練；測試綜合知識；訓(xùn)練書籍、VI等系統(tǒng)設(shè)計(jì)作品的獨(dú)立完成能力；訓(xùn)練實(shí)踐中體會設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性和整體設(shè)計(jì)的概念，把握設(shè)計(jì)中的整體與局部的總分關(guān)系。

第四步:針對廣告、標(biāo)志、書籍等專業(yè)設(shè)計(jì)中的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品進(jìn)行深入分析和講解，在欣賞和分析中得到自我創(chuàng)意的啟發(fā)，綜合提升設(shè)計(jì)水平和審美修養(yǎng)。

企業(yè)實(shí)踐:針對廣告、標(biāo)志、書籍等專業(yè)設(shè)計(jì)中的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品進(jìn)行深入分析和講解，在欣賞和分析中得到自我創(chuàng)意的啟發(fā)，綜合提升設(shè)計(jì)水平和審美修養(yǎng)。

1.通過該階段的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，每位學(xué)員能夠參與到企業(yè)實(shí)踐單位的完整設(shè)計(jì)項(xiàng)目，充分了解一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)公司的運(yùn)作經(jīng)營與管理的全部過程。系統(tǒng)掌握一個(gè)平面設(shè)計(jì)師從項(xiàng)目引入到你的作品成果呈現(xiàn)和確認(rèn)的整個(gè)流程。

2.在整個(gè)企業(yè)實(shí)踐過程中你將會掌握如何進(jìn)行設(shè)計(jì)管理、人員管理、項(xiàng)目對象分析、項(xiàng)目資料的收集、設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞的界定等，如何制作和講解標(biāo)志設(shè)計(jì)提案，如何完成輔助圖形設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行基礎(chǔ)部分提案和兩次應(yīng)用部分提案以及講解提案的技巧和ppt制作到系統(tǒng)規(guī)范的VIS手冊制作等。 企業(yè)實(shí)踐使你充分體驗(yàn)到作為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)公司所要做的每一個(gè)環(huán)節(jié)和要求，為將來成為明星設(shè)計(jì)師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

面對未來 - 畢業(yè)設(shè)計(jì)及就業(yè)指導(dǎo)

1.畢業(yè)設(shè)計(jì):通過該階段的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，每位學(xué)員能夠參與到企業(yè)實(shí)踐單位的完整設(shè)計(jì)項(xiàng)目，充分了解一個(gè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)公司的運(yùn)作經(jīng)營與管理的全部過程。系統(tǒng)掌握一個(gè)平面設(shè)計(jì)師從項(xiàng)目引入到你的作品成果呈現(xiàn)和確認(rèn)的整個(gè)流程。

2.就業(yè)指導(dǎo):在整個(gè)企業(yè)實(shí)踐過程中你將會掌握如何進(jìn)行設(shè)計(jì)管理、人員管理、項(xiàng)目對象分析、項(xiàng)目資料的收集、設(shè)計(jì)關(guān)鍵詞的界定等，如何制作和講解標(biāo)志設(shè)計(jì)提案，如何完成輔助圖形設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行基礎(chǔ)部分提案和兩次應(yīng)用部分提案以及講解提案的技巧和ppt制作到系統(tǒng)規(guī)范的VIS手冊制作等。 企業(yè)實(shí)踐使你充分體驗(yàn)到作為優(yōu)秀設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)公司所要做的每一個(gè)環(huán)節(jié)和要求，為將來成為明星設(shè)計(jì)師奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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