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【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高三化學(xué)課程設(shè)置
課程特色:
幫助學(xué)生梳理知識(shí)、理清思路、提高能力的復(fù)習(xí)課程
課程分三個(gè)階段。即:*階段是章節(jié)復(fù)習(xí)。按照教材編寫的章節(jié)順序,根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二階段是專題復(fù)習(xí),按照教材編寫的知識(shí)體系,設(shè)計(jì)不同的知識(shí)專題,根據(jù)不同的知識(shí)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三階段是綜合復(fù)習(xí),按照高考兼顧高中選拔考試的要求進(jìn)行主題復(fù)習(xí)。
課程重點(diǎn)是加強(qiáng)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力
課程內(nèi)容有利于化學(xué)基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的鞏固和學(xué)習(xí)能力、*素質(zhì)的培養(yǎng)。選擇學(xué)生疑難的、易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)、基本概念和基本原理,進(jìn)行剖析,幫助學(xué)生理清知識(shí),清晰化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
學(xué)習(xí)建議:
1、章節(jié)復(fù)習(xí):依據(jù)教材進(jìn)行縱向復(fù)習(xí),完成知識(shí)體系構(gòu)建;
通過章節(jié)復(fù)習(xí)達(dá)到記憶準(zhǔn)確、理解透徹、應(yīng)用靈活的作用。
全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)。廣度上不遺漏知識(shí)點(diǎn),深度上依據(jù)基本要求和高考實(shí)際設(shè)計(jì)相應(yīng)的復(fù)習(xí)深度。
建立知識(shí)體系。對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理,找清相互之間的聯(lián)系,并對(duì)比、融合與本單元相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生形成完善的知識(shí)體系;在知識(shí)梳理過程,抽取知識(shí)規(guī)律及解題方法,讓學(xué)生掌握建構(gòu)知識(shí)的方法,掌握知識(shí)存在的規(guī)律,掌握解決問題的思路或方法,形成較為完整知識(shí)及方法體系。
2、專題復(fù)習(xí):依據(jù)知識(shí)塊進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),完成整體能力提升;
專題復(fù)習(xí)主要是加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系與對(duì)比,挖掘基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,加強(qiáng)知識(shí)的融合與應(yīng)用,深化基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),整合基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與解題技巧,形成完整的化學(xué)知識(shí)體系,同時(shí),提高學(xué)生綜合辨析和實(shí)際應(yīng)用的能力。
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新課程名師面授課程匯集了市四大名校等市重點(diǎn)中學(xué)的特、高級(jí)教師團(tuán)隊(duì),課程根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況,緊扣較新的中、高考、自主招生考等命題趨勢(shì),在核心城區(qū):徐家匯、浦東設(shè)立校區(qū),為*至高三的學(xué)生開設(shè)了較優(yōu)質(zhì)的名師面授課程,幫助學(xué)生更快有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
課程特色:
> 歷年較全*題目解析、考點(diǎn)分析、應(yīng)考技巧、臨考對(duì)策、考前重要事項(xiàng)叮囑;
> 針對(duì)*必考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)專題課程,配套精編真題練習(xí)與解析;
> 憑借多年經(jīng)驗(yàn),以綜合專題形式串聯(lián)知識(shí)點(diǎn),真正融會(huì)貫通,舉一反三。
> 傳授**壓軸題命題思路,解題技法和考場(chǎng)使用技巧。
招生對(duì)象:
> 所有目標(biāo)為重點(diǎn)高中的考生。
授課師資:
> &lduo;四大名校&rduo;等市重點(diǎn)一線特、高級(jí)教師;
> 部分教師曾參與高考命題研究、閱卷、評(píng)估等工作。
> 所帶班級(jí)高考平均分,名列全市前茅
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