a杭州上城日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
【日語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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日語(yǔ)培訓(xùn),日語(yǔ)培訓(xùn)中心,日語(yǔ)學(xué)習(xí),日語(yǔ)學(xué)習(xí),學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)能力考,日語(yǔ)學(xué)校,日語(yǔ)考試商務(wù)日語(yǔ)（BJT）精英班:
招生對(duì)象:目前具備N2級(jí)左右水平，想在商務(wù)場(chǎng)合達(dá)到交流的能力
教材:
設(shè)置完善:實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，全面學(xué)習(xí)商務(wù)場(chǎng)合中的日語(yǔ)表達(dá)
名師授課:資深名師親臨執(zhí)教，*時(shí)間了解考試動(dòng)態(tài)
考試有事:企業(yè)靈活運(yùn)用BJT進(jìn)行人事評(píng)估，作為提升資歷證明
權(quán)威教材:中日兩家通力合作能力考試必背
教材:
BJT聽(tīng)解
本書基于JLRT考試的出題傾向，旨在讓學(xué)生順利通過(guò)考試。因此，此書包含了比起實(shí)際的JLRT考試更多樣的出題范圍，取得練習(xí)的好成果。 對(duì)本書中出現(xiàn)的問(wèn)題的解答，需要同學(xué)們不光光是停留在理解語(yǔ)言的層面，還要掌握一定商務(wù)知識(shí)，習(xí)慣，狀況等，以及需要掌握一定的社會(huì)性文化性的背景下，再應(yīng)該對(duì)問(wèn)題采取綜合性的理解以及判斷。本書不僅是學(xué)生熟悉JLRT的考試形式，對(duì)于學(xué)生的技能提高也是有一定幫助的。
BJT聽(tīng)讀解
本書基于JLRT考試的出題傾向，旨在讓學(xué)生順利通過(guò)考試。因此，此書包含了比起實(shí)際的JLRT考試更多樣的出題范圍，取得練習(xí)的好成果。 對(duì)本書中出現(xiàn)的問(wèn)題的解答，需要同學(xué)們不光光是停留在理解語(yǔ)言的層面，還要掌握一定商務(wù)知識(shí)，習(xí)慣，狀況等，以及需要掌握一定的社會(huì)性文化性的背景下，再應(yīng)該對(duì)問(wèn)題采取綜合性的理解以及判斷。本書不僅學(xué)生熟悉JLRT的考試形式，對(duì)于學(xué)生的技能提高也是有一定幫助的。
BJT模擬題
本書基于JLRT考試的出題傾向，旨在讓學(xué)生順利通過(guò)考試。因此，此書包含了比起實(shí)際的JLRT考試更多樣的出題范圍，取得練習(xí)的好成果。 對(duì)本書中出現(xiàn)的問(wèn)題的解答，需要同學(xué)們不光光是停留在理解語(yǔ)言的層面，還要掌握一定商務(wù)知識(shí)，習(xí)慣，狀況等，以及需要掌握一定的社會(huì)性文化性的背景下，再應(yīng)該對(duì)問(wèn)題采取綜合性的理解以及判斷。本書不僅是學(xué)生熟悉JLRT的考試形式，對(duì)于學(xué)生的技能提高也是有一定幫助的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
在各種商務(wù)場(chǎng)合達(dá)到用日語(yǔ)順利交流的能力，熟練運(yùn)用商務(wù)活動(dòng)時(shí)的交流技巧。
師資介紹:
新世界擁有420名專業(yè)的優(yōu)秀師資和中外專家組成的日語(yǔ)教研組、日語(yǔ)能力考研究中心、考試研究中心、日語(yǔ)口譯研究中心等；
課程備注:
您可以根據(jù)自己的需求選擇不同的班級(jí)和時(shí)間。日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,日本留學(xué)
【專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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1 基礎(chǔ)知識(shí)精講:0-N4課程知識(shí)
教材:新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè)+下冊(cè)
師資:北大北外等名師及日本留學(xué)海歸教師的資深日語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)，多年留日經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)話練習(xí)及文化講解有豐富經(jīng)驗(yàn)
招生對(duì)象:日語(yǔ)零基礎(chǔ)，以日企就業(yè)、赴日留學(xué)、各種日語(yǔ)考試為目的者，想全面發(fā)展日語(yǔ)能力者。
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握大約300個(gè)漢字，3000個(gè)單詞和200個(gè)基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn)，具有一般會(huì)話及讀寫簡(jiǎn)單文章的能力。N4水平
可參加考試:日本語(yǔ)能力測(cè)試N4級(jí)或 E-F
2 知識(shí)運(yùn)用鍛煉:&lduo;學(xué)日語(yǔ)&rduo;以致&lduo;用日語(yǔ)&rduo;
單元性總結(jié): 老師會(huì)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，定期舉辦單元總結(jié)，根據(jù)近期所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，選定比較重要，實(shí)用的語(yǔ)法，單詞等，組織學(xué)員進(jìn)行造句，句子翻譯，關(guān)鍵詞連句等訓(xùn)練，鍛煉學(xué)員對(duì)日語(yǔ)知識(shí)的熟練運(yùn)用能力。
3 口語(yǔ)能力培養(yǎng):擺脫啞巴日語(yǔ)，成就口語(yǔ)達(dá)人
師資: 中教老師；為了減輕學(xué)員壓力，不怕錯(cuò)誤勇敢的說(shuō)出來(lái)，本課安排在日留學(xué)多年的年輕中教老師給大家練口語(yǔ)。
口語(yǔ)練習(xí)內(nèi)容:緊扣新標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)課程內(nèi)容，根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)口語(yǔ)主題。
口語(yǔ)練習(xí)形式:
1）情景對(duì)話訓(xùn)練:根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的生活場(chǎng)景，進(jìn)行模擬訓(xùn)練，中教老師糾正學(xué)員發(fā)音，聲調(diào)。
2）角色扮演自由會(huì)話: 脫離教材，確定扮演角色， 自由會(huì)話。
3）發(fā)表練習(xí):課程中，老師定期安排主題，學(xué)員可組織所學(xué)日語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)行內(nèi)容發(fā)表，鍛煉學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用能力
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咨詢顧問(wèn):董老師
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