上海閘北**數(shù)學(xué)輔導(dǎo)好不好
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高三化學(xué)課程設(shè)置
課程特色:
幫助學(xué)生梳理知識(shí)、理清思路、提高能力的復(fù)習(xí)課程
課程分三個(gè)階段。即:*階段是章節(jié)復(fù)習(xí)。按照教材編寫的章節(jié)順序，根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二階段是專題復(fù)習(xí)，按照教材編寫的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)不同的知識(shí)專題，根據(jù)不同的知識(shí)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三階段是綜合復(fù)習(xí)，按照高考兼顧高中選拔考試的要求進(jìn)行主題復(fù)習(xí)。
課程重點(diǎn)是加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力
課程內(nèi)容有利于化學(xué)基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的鞏固和學(xué)習(xí)能力、*素質(zhì)的培養(yǎng)。選擇學(xué)生疑難的、易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)、基本概念和基本原理,進(jìn)行剖析，幫助學(xué)生理清知識(shí)，清晰化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。
學(xué)習(xí)建議:
1、章節(jié)復(fù)習(xí):依據(jù)教材進(jìn)行縱向復(fù)習(xí)，完成知識(shí)體系構(gòu)建；
通過章節(jié)復(fù)習(xí)達(dá)到記憶準(zhǔn)確、理解透徹、應(yīng)用靈活的作用。
全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)。廣度上不遺漏知識(shí)點(diǎn)，深度上依據(jù)基本要求和高考實(shí)際設(shè)計(jì)相應(yīng)的復(fù)習(xí)深度。
建立知識(shí)體系。對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理，找清相互之間的聯(lián)系，并對(duì)比、融合與本單元相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生形成完善的知識(shí)體系；在知識(shí)梳理過程，抽取知識(shí)規(guī)律及解題方法，讓學(xué)生掌握建構(gòu)知識(shí)的方法，掌握知識(shí)存在的規(guī)律，掌握解決問題的思路或方法，形成較為完整知識(shí)及方法體系。
2、專題復(fù)習(xí):依據(jù)知識(shí)塊進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，完成整體能力提升；
專題復(fù)習(xí)主要是加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系與對(duì)比，挖掘基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)知識(shí)的融合與應(yīng)用，深化基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整合基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與解題技巧，形成完整的化學(xué)知識(shí)體系，同時(shí)，提高學(xué)生綜合辨析和實(shí)際應(yīng)用的能力。
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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課程:外教口語、英語聽力強(qiáng)化課，英語閱讀強(qiáng)化班，通用星級(jí)考，語文閱讀寫作練習(xí)，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)，禮儀知識(shí)，作業(yè)輔導(dǎo)和&lduo;我與世博同行&rduo;主題活動(dòng)
特色:
外教口語---情景式教學(xué)，語法教學(xué)相結(jié)合，帶給孩子不同情景的英語學(xué)習(xí)盛宴，如與別人交流的技巧，個(gè)人理財(cái)?shù)鹊?，針?duì)有一定英語基礎(chǔ)的孩子，特別制定了以強(qiáng)化口語為主、培養(yǎng)能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語口語；
英語聽力強(qiáng)化課，英語閱讀強(qiáng)化班---以聽力，閱讀訓(xùn)練為主，提高孩子學(xué)習(xí)英語的綜合能力；
通用星級(jí)考---檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，更提高了孩子學(xué)習(xí)英語的自信心；
語文閱讀寫作練習(xí)，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)---讓孩子不僅提高英語能力，更能得到語，數(shù)，外全方面的提高。
禮儀知識(shí)---是以禮儀常識(shí)為主線，滲透德育、美育、健康心理素質(zhì)教育于一體的課程。
作業(yè)輔導(dǎo)---拾遺補(bǔ)缺，能讓孩子在課外學(xué)習(xí)的同時(shí)也能確保學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利進(jìn)行；
&lduo;我與世博同行&rduo;---活動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)世博知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
教材特色
1、針對(duì)性:依據(jù)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)1?5級(jí)》以及考試大綱，專門針對(duì)8?15歲的青少年而編寫。 2、音標(biāo)教學(xué):JNCE的音標(biāo)教學(xué)融入了每堂課程內(nèi)容里，并在每?jī)?cè)書學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)式復(fù)習(xí)。 3、知識(shí)性:JNCE以發(fā)生在我們身邊的故事為背景，趣味性高，知識(shí)面廣，故事生動(dòng)幽默激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、交際性:這是JNCE的作者強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語的很重要的一個(gè)原則。很多故事都是建立在交際性的基礎(chǔ)上。 5、考試性:內(nèi)容與新課標(biāo)相對(duì)應(yīng)，符合應(yīng)試需要，信息量大，覆蓋*的考試要求。
學(xué)習(xí)收獲
語言技能: 鼓勵(lì)孩子自信的表達(dá)與交流 形成良好的語音，語調(diào)和語速 提高聽力，閱讀和寫作能力 掌握基本的英語詞匯:3個(gè)級(jí)別累計(jì)詞匯2000個(gè) 6大時(shí)態(tài) 2種語態(tài) 綜合能力: 綜合培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)潛能 開發(fā)孩子&lduo;母語式&rduo;思維，而非&lduo;中翻英&rduo; 學(xué)習(xí)積極自信的表達(dá) 加強(qiáng)創(chuàng)造力和充滿想象力的溝通 提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力
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