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思想渙散、上課走神型
怎么防治孩子上課走神。聽課是學習的關鍵環(huán)節(jié),也是學生接受知識的主要途徑。
學校給每個學生的每天規(guī)劃了6-8個小時的上課時間,當別的同學上課在專心聽講,自己卻上課走神,毫無疑問自己的學業(yè)就要落后了。上課走神,就會造成知識疏漏。
很多學習基礎薄弱的同學就是因為思想渙散,課堂上注意力經(jīng)常不集中,所以導致基礎薄弱、知識生疏等等一系列學習問題。
問題表現(xiàn):
課上精力無法集中,開小差,寫作業(yè)的過程中常出現(xiàn)&lduo;神游&rduo;現(xiàn)象,在課堂上不積極舉手回答問題,不積極參與同學討論。
原因分析:
之前學過的知識沒有消化好,跟不上課堂進度,在成長過程中缺乏集中注意力的訓練,所以思想渙散,易受外界打擾,老師教學方式呆板、枯燥,導致學生興趣注意點轉移,無心聽課。
解決方案:
生動講,巧抓學生興趣點,吸引學習好奇心,專心聽,老師一對一解疑難,集中學習注意力敢于問,師生合作交流,共同提高課堂效率,重點記,課堂勤記筆記,上課不再開小差。
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小班-大班(KA-KC) 課程設置: 20課次
課程內(nèi)容遵循幼兒心理發(fā)展和學習能力發(fā)展特點,設置語文啟蒙課程、表達能力課程、*課程、拼音專項課程、寫字一級課程,多方位訓練孩子語文思維、閱讀分析、理解表達 、拼音認讀、字詞基礎等各項能力,為孩子銜接*夯實基礎。
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