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濰坊外貿(mào)英語培訓(xùn)多少錢

日期:2024-12-26     瀏覽:2295    來源:全國教育咨詢平臺

濰坊外貿(mào)英語培訓(xùn)多少錢

深圳英語口語培訓(xùn),資深老師任教,全真項目實訓(xùn),多年培訓(xùn)經(jīng)驗,英語口語培訓(xùn)英語口語能力考,外教口語,語言培訓(xùn)。

【英語培訓(xùn)】

咨詢熱線:,,微信:edusast。

面向人群:

 

1.對日常英語口語有需求,且沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱(零起點)的人群。2.在開口說英語之前通常感到緊張或有長時間停頓的群體。

 

3.有日??谡Z需求,想出國、旅行等有日常英語口語需求的人。課程內(nèi)容:

 

日常生活英語口語培訓(xùn)課程,會從貼近生活需求的場景或?qū)υ掗_始,話題的難度和進度,會根據(jù)學(xué)員的特點,進行人性化的配置,讓學(xué)員可以循序漸進,學(xué)以致用。

 

課程目標(biāo):

 

像說中文一樣流利的說英語,能夠用英語進行連貫表達;能夠有條理地用英語描述或解釋細(xì)節(jié);具備英語思維,會話時能夠緊扣主題,并能理解運用幽默的交談方式。

 

 

【英語培訓(xùn)】

課程特色:

 

1.六人以內(nèi)的小班授課:小班授課保證教學(xué)質(zhì)量,可以針對不同的學(xué)員進行差異化教學(xué),增強互動性。

2.純母語封閉式教學(xué):在一個相對封閉的環(huán)境,所以人員進行英語交流,外教使用純母語英語教學(xué),同時,與各個學(xué)員進行交流。實現(xiàn)發(fā)音、思維的地道化,系統(tǒng)教學(xué),有效補習(xí)。

3.培養(yǎng)個性化表達:擯棄傳統(tǒng)背誦標(biāo)準(zhǔn)答案的方法,通過反復(fù)演練的方法培養(yǎng)學(xué)員的個性化表達,以此取得優(yōu)異的成績。

4.獨創(chuàng)糾錯法:通過各種實戰(zhàn)場景,糾正學(xué)員的錯誤表達,走出*式英語的思維。

 

課程內(nèi)容:

 

第1部分:日常辦公

介紹與問候、加班與請假、道歉與解釋、打電話、電腦操作、辦公雜務(wù)、商務(wù)會議、薪水與獎金、招聘與求職、離職、廣告與營銷、專利與商標(biāo)、銀行業(yè)務(wù)

 

第2部分:商務(wù)往來

接待客戶、招標(biāo)與投標(biāo)、價格與折扣、代理與傭金、付款方式、訂購、包裝、裝運、保險、商務(wù)談判、合同、商檢、投訴與索賠

 

第3部分:商務(wù)旅行

出差、交通、飲食、住宿

附錄1:補全對話練習(xí)答案

附錄2:商務(wù)英語中英語和美語的差異

附錄3:常用中英文標(biāo)識

附錄4:商務(wù)名言警句

 

 

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像說中文一樣流利的說英語,能夠用英語進行連貫表達;能夠有條理地用英語描述或解釋細(xì)節(jié);具備英語思維,會話時能夠緊扣主題,并能理解運用幽默的交談方式。

 

 

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課程特色:

 

1.六人以內(nèi)的小班授課:小班授課保證教學(xué)質(zhì)量,可以針對不同的學(xué)員進行差異化教學(xué),增強互動性。

2.純母語封閉式教學(xué):在一個相對封閉的環(huán)境,所以人員進行英語交流,外教使用純母語英語教學(xué),同時,與各個學(xué)員進行交流。實現(xiàn)發(fā)音、思維的地道化,系統(tǒng)教學(xué),有效補習(xí)。

3.培養(yǎng)個性化表達:擯棄傳統(tǒng)背誦標(biāo)準(zhǔn)答案的方法,通過反復(fù)演練的方法培養(yǎng)學(xué)員的個性化表達,以此取得優(yōu)異的成績。

4.獨創(chuàng)糾錯法:通過各種實戰(zhàn)場景,糾正學(xué)員的錯誤表達,走出*式英語的思維。

 

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第1部分:日常辦公

介紹與問候、加班與請假、道歉與解釋、打電話、電腦操作、辦公雜務(wù)、商務(wù)會議、薪水與獎金、招聘與求職、離職、廣告與營銷、專利與商標(biāo)、銀行業(yè)務(wù)

 

第2部分:商務(wù)往來

接待客戶、招標(biāo)與投標(biāo)、價格與折扣、代理與傭金、付款方式、訂購、包裝、裝運、保險、商務(wù)談判、合同、商檢、投訴與索賠

 

第3部分:商務(wù)旅行

出差、交通、飲食、住宿

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附錄3:常用中英文標(biāo)識

附錄4:商務(wù)名言警句

 

 

 

學(xué)校電話:

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微信咨詢:edusast

咨詢顧問:董老師

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