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濰坊外貿(mào)英語(yǔ)培訓(xùn)多少錢(qián)

日期:2024-11-14     瀏覽:4015    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢(xún)平臺(tái)

a濰坊外貿(mào)英語(yǔ)培訓(xùn)多少錢(qián)

深圳英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),資深老師任教,全真項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)英語(yǔ)口語(yǔ)能力考,外教口語(yǔ),語(yǔ)言培訓(xùn)。

【英語(yǔ)培訓(xùn)】

咨詢(xún)熱線:,,微信:edusast。

面向人群:

 

1.對(duì)日常英語(yǔ)口語(yǔ)有需求,且沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱(零起點(diǎn))的人群。2.在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間停頓的群體。

 

3.有日??谡Z(yǔ)需求,想出國(guó)、旅行等有日常英語(yǔ)口語(yǔ)需求的人。課程內(nèi)容:

 

日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程,會(huì)從貼近生活需求的場(chǎng)景或?qū)υ?huà)開(kāi)始,話(huà)題的難度和進(jìn)度,會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn),進(jìn)行人性化的配置,讓學(xué)員可以循序漸進(jìn),學(xué)以致用。

 

課程目標(biāo):

 

像說(shuō)中文一樣流利的說(shuō)英語(yǔ),能夠用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá);能夠有條理地用英語(yǔ)描述或解釋細(xì)節(jié);具備英語(yǔ)思維,會(huì)話(huà)時(shí)能夠緊扣主題,并能理解運(yùn)用幽默的交談方式。

 

 

【英語(yǔ)培訓(xùn)】

課程特色:

 

1.六人以?xún)?nèi)的小班授課:小班授課保證教學(xué)質(zhì)量,可以針對(duì)不同的學(xué)員進(jìn)行差異化教學(xué),增強(qiáng)互動(dòng)性。

2.純母語(yǔ)封閉式教學(xué):在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境,所以人員進(jìn)行英語(yǔ)交流,外教使用純母語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué),同時(shí),與各個(gè)學(xué)員進(jìn)行交流。實(shí)現(xiàn)發(fā)音、思維的地道化,系統(tǒng)教學(xué),有效補(bǔ)習(xí)。

3.培養(yǎng)個(gè)性化表達(dá):擯棄傳統(tǒng)背誦標(biāo)準(zhǔn)答案的方法,通過(guò)反復(fù)演練的方法培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)性化表達(dá),以此取得優(yōu)異的成績(jī)。

4.獨(dú)創(chuàng)糾錯(cuò)法:通過(guò)各種實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,糾正學(xué)員的錯(cuò)誤表達(dá),走出*式英語(yǔ)的思維。

 

課程內(nèi)容:

 

第1部分:日常辦公

介紹與問(wèn)候、加班與請(qǐng)假、道歉與解釋、打電話(huà)、電腦操作、辦公雜務(wù)、商務(wù)會(huì)議、薪水與獎(jiǎng)金、招聘與求職、離職、廣告與營(yíng)銷(xiāo)、專(zhuān)利與商標(biāo)、銀行業(yè)務(wù)

 

第2部分:商務(wù)往來(lái)

接待客戶(hù)、招標(biāo)與投標(biāo)、價(jià)格與折扣、代理與傭金、付款方式、訂購(gòu)、包裝、裝運(yùn)、保險(xiǎn)、商務(wù)談判、合同、商檢、投訴與索賠

 

第3部分:商務(wù)旅行

出差、交通、飲食、住宿

附錄1:補(bǔ)全對(duì)話(huà)練習(xí)答案

附錄2:商務(wù)英語(yǔ)中英語(yǔ)和美語(yǔ)的差異

附錄3:常用中英文標(biāo)識(shí)

附錄4:商務(wù)名言警句

 

 

a濰坊外貿(mào)英語(yǔ)培訓(xùn)多少錢(qián)

深圳英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),資深老師任教,全真項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)英語(yǔ)口語(yǔ)能力考,外教口語(yǔ),語(yǔ)言培訓(xùn)。

【英語(yǔ)培訓(xùn)】

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面向人群:

 

1.對(duì)日常英語(yǔ)口語(yǔ)有需求,且沒(méi)有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱(零起點(diǎn))的人群。2.在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間停頓的群體。

 

3.有日??谡Z(yǔ)需求,想出國(guó)、旅行等有日常英語(yǔ)口語(yǔ)需求的人。課程內(nèi)容:

 

日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程,會(huì)從貼近生活需求的場(chǎng)景或?qū)υ?huà)開(kāi)始,話(huà)題的難度和進(jìn)度,會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn),進(jìn)行人性化的配置,讓學(xué)員可以循序漸進(jìn),學(xué)以致用。

 

課程目標(biāo):

 

像說(shuō)中文一樣流利的說(shuō)英語(yǔ),能夠用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá);能夠有條理地用英語(yǔ)描述或解釋細(xì)節(jié);具備英語(yǔ)思維,會(huì)話(huà)時(shí)能夠緊扣主題,并能理解運(yùn)用幽默的交談方式。

 

 

【英語(yǔ)培訓(xùn)】

課程特色:

 

1.六人以?xún)?nèi)的小班授課:小班授課保證教學(xué)質(zhì)量,可以針對(duì)不同的學(xué)員進(jìn)行差異化教學(xué),增強(qiáng)互動(dòng)性。

2.純母語(yǔ)封閉式教學(xué):在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境,所以人員進(jìn)行英語(yǔ)交流,外教使用純母語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué),同時(shí),與各個(gè)學(xué)員進(jìn)行交流。實(shí)現(xiàn)發(fā)音、思維的地道化,系統(tǒng)教學(xué),有效補(bǔ)習(xí)。

3.培養(yǎng)個(gè)性化表達(dá):擯棄傳統(tǒng)背誦標(biāo)準(zhǔn)答案的方法,通過(guò)反復(fù)演練的方法培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)性化表達(dá),以此取得優(yōu)異的成績(jī)。

4.獨(dú)創(chuàng)糾錯(cuò)法:通過(guò)各種實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,糾正學(xué)員的錯(cuò)誤表達(dá),走出*式英語(yǔ)的思維。

 

課程內(nèi)容:

 

第1部分:日常辦公

介紹與問(wèn)候、加班與請(qǐng)假、道歉與解釋、打電話(huà)、電腦操作、辦公雜務(wù)、商務(wù)會(huì)議、薪水與獎(jiǎng)金、招聘與求職、離職、廣告與營(yíng)銷(xiāo)、專(zhuān)利與商標(biāo)、銀行業(yè)務(wù)

 

第2部分:商務(wù)往來(lái)

接待客戶(hù)、招標(biāo)與投標(biāo)、價(jià)格與折扣、代理與傭金、付款方式、訂購(gòu)、包裝、裝運(yùn)、保險(xiǎn)、商務(wù)談判、合同、商檢、投訴與索賠

 

第3部分:商務(wù)旅行

出差、交通、飲食、住宿

附錄1:補(bǔ)全對(duì)話(huà)練習(xí)答案

附錄2:商務(wù)英語(yǔ)中英語(yǔ)和美語(yǔ)的差異

附錄3:常用中英文標(biāo)識(shí)

附錄4:商務(wù)名言警句

 

 

 

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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