廣東工業(yè)*天河教學點2015年成人高考招生簡章

學校概況
    廣東工業(yè)*由原廣東工、廣東機械和華南建設（東院）于1995年6月合并組建而成，學校已有50余年的*辦學歷史，是一所以工為主、工理經(jīng)管文法結(jié)合的、多*協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點*。學校辦學條件良好，師資力量雄厚，實驗設備先進，*專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，圖書資料豐富。學校設有19個和4個公共課教學部(中心)，73個本科專業(yè)。自2013年起，博士學位授權(quán)*點相關(guān)的31個本科專業(yè)在廣東省納入普通高等學校本科*批招生。機械、信息、材料、化工四個*為廣東省&lduo;211工程&rduo;三期重點建設*。目前全日制在校生47000余人，本科生42000余人，研究生5200余人，成人學歷教育在校生15000多人。為社會培養(yǎng)輸送了全日制本科畢業(yè)生多人，成人教育畢業(yè)生48000多人，絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為各行各業(yè)的技術(shù)或管理骨干，深受用人單位的好評。
    廣東工業(yè)*成人高等教育充分利用學校的優(yōu)質(zhì)資源，秉承以生為本，質(zhì)量至上的辦學理念，融育人、管理、服務為一體，建立了適應廣東社會經(jīng)濟發(fā)展的應用型人才培養(yǎng)體系。
    辦學特色鮮明:
    學校堅守&lduo;與廣東崛起共成長，為廣東發(fā)展作貢獻&rduo;的辦學特色。
    管理服務網(wǎng)絡化學校為每個成教學生設置了個人主頁，同學可遠程登錄網(wǎng)絡系統(tǒng)查看通知、進行選課、查看成績，隨時了解自己的培養(yǎng)計劃、課程表及學業(yè)完成情況。

本著&lduo;貢獻社會、服務學員&rduo;的宗旨，   廣東工業(yè)*將在天河舉辦2015年成人高考學歷班。

一、         學習層次:專升本高起專（需要有國民教育教育?？飘厴I(yè)的學歷或在讀成人應屆畢業(yè)生）

二、         報名時間:即日起至2015年9月1日之前

三、         報名方法:攜帶個人身份證、*學歷證復印易普教育報名，填寫報名資料，完成網(wǎng)上報名后通知學生到市招考辦指定的地點現(xiàn)場確認。

四、        高校專業(yè)

專升本（函授）

（1）工程管理（工程造價方向）
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)既具備工程技術(shù)、建設法律法規(guī)、經(jīng)濟學、管理學等相關(guān)知識，又具備計量計價、招投標與合同管理、項目投融資等能力，能夠進行全過程工程造價管理的應用型復合人才。畢業(yè)生可在各類型的固定資產(chǎn)投資建設項目中從事工程項目可行性研究、項目投資控制、工程計量與計價、合同管理、合同價款支付與結(jié)算、索賠等全過程工程造價管理工作；還可在投資企業(yè)、銀行、各建設行業(yè)業(yè)主單位、設計與工程咨詢單位、施工企業(yè)等從事相關(guān)的工程造價管理工作。
主要課程:項目管理、經(jīng)濟學原理、財務管理、會計學、工程制圖、AutoCAD、土木工程概論、工程力學、土木工程結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、土木工程計價、安裝工程計價、道路橋梁工程計價、工程合同管理、工程投資與可行性研究以及實踐環(huán)節(jié)。
（2）機械設計制造及其自動化
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代科學技術(shù)，掌握機械設計、制造及自動化技術(shù)的基礎理論，計算機、英語應用能力強，具有面向基層的技術(shù)應用、技術(shù)管理和服務的專業(yè)知識，有較強的分析工程問題和解決實際問題的能力，能在機械工程及自動化領(lǐng)域從事產(chǎn)品設計、制造、應用開發(fā)以及教學、科研工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程:鄧小平理論、*英語、C語言、機械制圖、機械設計基礎、機械制造基礎、機械制造裝備設計、液氣壓傳動、機械制造工藝系統(tǒng)學、控制工程、機械CAD、機電傳動與控制、計算機控制技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應用、機械工程測試技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機械制造自動化等。
該專業(yè)為教育部確定的*類特色專業(yè)建設點，廣東省名牌專業(yè)

（3）電氣工程及其自動化
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握較寬的電力工程基礎理論，具有電力系統(tǒng)分析計算、繼電保護、自動裝置、電氣設計、可靠性分析等知識結(jié)構(gòu)和較強的專業(yè)技能，有一定的外語水平，較強的實踐動手能力和計算機應用能力，能在電力工業(yè)*、大中型發(fā)、輸、配電工程和外資企業(yè)及相關(guān)*從事電氣運行、管理、設計及研究等工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程:鄧小平理論、*英語、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機學、自動控制理論、電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、繼電保護原理、電力系統(tǒng)自動化、高電壓工程、電力電子技術(shù)、電氣測試技術(shù)、計算機網(wǎng)絡基礎、微機繼電保護、電力系統(tǒng)運動原理、電氣工程專業(yè)英語等。
該專業(yè)為廣東省名牌專業(yè)
（4）建筑學
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握建筑學*的基礎理論知識和獲得建筑師的基本訓練，具有建筑設計、室內(nèi)環(huán)境設計及城市規(guī)劃設計能力，可從事建筑設計、室內(nèi)設計與城市規(guī)劃設計及其管理工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程:鄧小平理論、*英語、建筑構(gòu)造、建筑設計基礎、美術(shù)、建筑設計、建筑物理、中外建筑史、建筑專業(yè)英語、城市規(guī)劃概論、建筑設備、建筑模型、建筑CAD、建筑結(jié)構(gòu)、室內(nèi)設計原理、建筑法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)選型、城市規(guī)劃設計等。

（5）食品科學與工程（食品安全與檢測方向）
培養(yǎng)目標:本專業(yè)方向培養(yǎng)具有化學、生物學、食品科學、食品工程理論、食品檢測與控制技術(shù)等專業(yè)理論基礎，掌握本*的實踐技能、食品安全與檢測技術(shù)，食品毒理學與檢測技術(shù)，熟悉*食品有關(guān)政策和法律法規(guī)，并能夠從事生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品開發(fā)、食品的安全、檢測與控制等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程:無機與分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、計算機基礎與應用、生物化學、微生物學、食品生物技術(shù)、食品化學、食品酶學、食品添加劑、食品分析、食品機械與設備、食品標準與法規(guī)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品安全與檢測技術(shù)、食品毒理學、生物大分子分離技術(shù)、工業(yè)企業(yè)管理、食品專業(yè)英語等課程。

（6）工商管理
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展，在理論上系統(tǒng)掌握管理學和經(jīng)濟學的基本原理，業(yè)務上掌握工商企業(yè)實際運作的基本技能，既善經(jīng)營又能管理，獲得管理工程師或經(jīng)濟師基本訓練的應用型高級管理人才。
主要課程:鄧小平理論、*英語、宏微觀經(jīng)濟學、管理學原理、技術(shù)經(jīng)濟學、營銷學、管理心理學、運籌學、人力資源開發(fā)與管理、管理信息系統(tǒng)（MIS）、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)與運作管理、項目管理、質(zhì)量管理與ISO9000、管理專業(yè)英語、財務管理、商業(yè)企業(yè)管理、商務溝通、電子商務學、供應鏈與物流管理等。

（7）會計學
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，系統(tǒng)掌握會計學基本理論和專業(yè)技能，具備較好的會計電算化應用能力和一定的外語水平，能較快地適應各類單位的財務會計工作的需要，獨立從事財務會計工作的應用型高級財會人才。
主要課程:鄧小平理論、*英語、管理學原理、管理會計學、貨幣銀行學、管理信息系統(tǒng)、國際貿(mào)易原理與實務、中級財務會計學、運籌學、*稅制、審計學、成本會計、財務管理、高級會計學、會計電算化、會計學專業(yè)英語、財政學、會計制度設計等。

高中起點?？茖I(yè)（函授）
（1）機電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握機械、電子、計算機等技術(shù)的基礎理論、基本知識和基本技能，具有設計、制造、管理及應用一般機電一體化設備的能力，能解決本專業(yè)生產(chǎn)過程中的一般工程技術(shù)問題，可從事機電一體化制造系統(tǒng)維護運行、管理開發(fā)工作的應用型高等專業(yè)人才。
主要課程:英語、高等數(shù)學、公文寫作、機械制圖、電工及電子學、機械原理、機械零件、數(shù)控機床、機電傳動與控制技術(shù)、金屬工藝學、互換性和測量技術(shù)、微機技術(shù)及應用、計算機輔助設計與繪圖、液壓傳動與控制、機制工藝及設備、測試技術(shù)、軟件工程、機電工程專業(yè)英語等。

 

（2）電氣自動化技術(shù)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、計算機應用技術(shù)及自動控制技術(shù)的基本理論，較熟悉地掌握常用自動控制裝置，包括計算機控制設備的專業(yè)知識和基本操作技能，較熟練地應用計算機作為研究工具解決工業(yè)自動化進程中的實際問題，從事計算機控制技術(shù)、自動化裝置及自動控制系統(tǒng)設計、調(diào)試、維護和管理等實踐能力的電氣化與自動化應用型高等專業(yè)人才。
主要課程:英語、高等數(shù)學、公文寫作、電路原理、模擬電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、軟件技術(shù)基礎、自動化專業(yè)英語、微機原理及應用、計算機控制技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、機械設計基礎、高級語言程序設計、電器與可編程控制器、電子電路CAD、供配電技術(shù)、自動檢測與儀表、計算機網(wǎng)絡及應用、過程控制系統(tǒng)等。

（3）建筑工程管理（工程造價方向）
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程管理的基礎理論和專業(yè)知識,掌握工程概預算與造價編制,通過學習使學生熟悉管理學的基本原理,掌握工程施工組織管理、項目管理、熟悉建設項目全過程的造價確定與控制。能在建筑行業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)、投資咨詢、及各種類型企業(yè)、事業(yè)單位從事建筑工程管理、建筑工程造價的編制審核等工作的應用型高等專業(yè)人才。
主要課程:英語、公文寫作、土木工程概論、工程力學、基礎會計、管理學原理、建筑識圖與構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)基礎、建筑施工與組織、建筑工程經(jīng)濟、招投標與工程合同管理、工程計量與計價、工程造價管理、工程項目管理、安裝工程概預算等。
（4）工商企業(yè)管理
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代財務管理理論和方法，具備管理、經(jīng)濟、金融和法律等方面的相關(guān)知識和能力，能在工商企業(yè)、金融證券及**從事財務、會計和金融管理實際工作以及教*研工作的應用型高等專業(yè)人才。
主要課程:公文寫作、經(jīng)濟數(shù)學、英語、管理學原理、經(jīng)濟學、會計學原理、統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)庫原理及應用、管理專業(yè)英語、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、營銷學、生產(chǎn)與運作管理、技術(shù)經(jīng)濟學、企業(yè)形象（CI）設計、財務管理、國際貿(mào)易管理、物流管理概論、電子商務學、公共關(guān)系學、證券投資、項目管理等。
（5）會計
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握會計的基本理論、基本技能和基本方法，具備較好的會計電算化應用能力，具有一定的外語水平，能較快的適應各類單位的財務會計工作的需要，獨立從事財務會計工作的應用型高等專業(yè)人才。
主要課程:公文寫作、經(jīng)濟數(shù)學、英語、計算機應用基礎、管理學原理、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、經(jīng)濟法、財務會計、成本會計、會計學專業(yè)英語、審計學、財務管理、財政與金融、管理會計學、會計電算化、稅務會計等。

（6）室內(nèi)設計技術(shù)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，了解建筑室內(nèi)設計基本理論和方法，掌握室內(nèi)設計的基本理論和方法，具有一定的藝術(shù)造型能力、藝術(shù)想象力和審美能力，適應社會主義市場經(jīng)濟需要的能從事室內(nèi)設計、建筑設計及其管理工作的應用型高等專業(yè)人才。
主要課程:英語、公文寫作、建筑美術(shù)、畫法幾何與陰影透視、建筑設計基礎、建筑設計、室內(nèi)設計、室內(nèi)專業(yè)英語、建筑材料與構(gòu)造、三大構(gòu)成、室內(nèi)設計表現(xiàn)技法、建筑物理、建筑設備、建筑結(jié)構(gòu)基本知識、室內(nèi)CAD、室內(nèi)陳設設計、建筑施工圖設計、裝飾材料及工藝構(gòu)造、建筑裝飾工程預算等。

一、    報名手續(xù):攜帶兩張一寸近期彩色照片到本中心各報名點報名，填寫《高等教育成人高考輔導班報名注冊表》，然后領(lǐng)取教材和學員證，按課程表安排上課。

  陳老師

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