a杭州下城區(qū)高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)多久
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
課程簡(jiǎn)介
我校的高考1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程為高中生專門設(shè)置,特邀高考名師全面授課,全程提供高考VIP服務(wù),更有足心的高考資訊發(fā)布,1對(duì)1教學(xué),專業(yè)導(dǎo)師幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)的高效提升,打造個(gè)性化1對(duì)1提分方案,讓學(xué)員可以輕松提升自己的應(yīng)考能力,取得優(yōu)異的高考成績(jī),實(shí)現(xiàn)名校升學(xué)目標(biāo)!
課程內(nèi)容:
提供高考政策解析,志愿填報(bào)指導(dǎo),自主招生簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)
剖析命題規(guī)律,帶來(lái)高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則
幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系,填補(bǔ)短板,提升長(zhǎng)處
通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對(duì)性提升解題技巧
課程詳情
招生對(duì)象:想要取得優(yōu)異的高考成績(jī)的*生
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員拿下高考高分
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法
課程優(yōu)勢(shì)
1.學(xué)霸導(dǎo)師授課,多年畢業(yè)班帶教
2.高考公益講座,把握*政策,立于不敗之處
3.精品輔修課,模擬真實(shí)考場(chǎng),做到成竹于胸
4.精銳教育品牌保證,實(shí)力擔(dān)當(dāng),強(qiáng)力助攻
精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng),六大維度助力提升
6.精銳·學(xué)習(xí)管家,家長(zhǎng)的好幫手,學(xué)生的好管家
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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全優(yōu)拔高
全優(yōu)拔高一般指的是學(xué)生成績(jī)較好,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),不滿足現(xiàn)狀,希望再上臺(tái)階,或者是高分段學(xué)生,各科分?jǐn)?shù)都保持在中上游,需要維持現(xiàn)狀,鞏固高分。優(yōu)中拔優(yōu)本來(lái)就十分不易,成績(jī)質(zhì)的提高更有一定的難度,在這個(gè)階段,需要老師及時(shí)指引、點(diǎn)撥以達(dá)到拋磚引玉的積極作用。
問題表現(xiàn):
1、分?jǐn)?shù)有起伏,需要找出起伏原因,達(dá)到持續(xù)高分。
2、難點(diǎn)突破困難,總是在中上等徘徊。
3、某一*成績(jī)?cè)絹?lái)越差,信心越來(lái)越低。
原因分析:
1、教師教育方式方法與學(xué)生不匹配。
2、基礎(chǔ)知識(shí)未吃透,有時(shí)眼高手低。
3、學(xué)習(xí)自信心受影響,學(xué)習(xí)能力減弱。
解決方案:
1、匹配適合的一對(duì)一輔導(dǎo)教師。
2、潛能開發(fā),提高學(xué)習(xí)自信心。
3、課后a杭州下城區(qū)高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)多久
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幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系,填補(bǔ)短板,提升長(zhǎng)處
通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對(duì)性提升解題技巧
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教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員拿下高考高分
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法
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1.學(xué)霸導(dǎo)師授課,多年畢業(yè)班帶教
2.高考公益講座,把握*政策,立于不敗之處
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全優(yōu)拔高
全優(yōu)拔高一般指的是學(xué)生成績(jī)較好,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),不滿足現(xiàn)狀,希望再上臺(tái)階,或者是高分段學(xué)生,各科分?jǐn)?shù)都保持在中上游,需要維持現(xiàn)狀,鞏固高分。優(yōu)中拔優(yōu)本來(lái)就十分不易,成績(jī)質(zhì)的提高更有一定的難度,在這個(gè)階段,需要老師及時(shí)指引、點(diǎn)撥以達(dá)到拋磚引玉的積極作用。
問題表現(xiàn):
1、分?jǐn)?shù)有起伏,需要找出起伏原因,達(dá)到持續(xù)高分。
2、難點(diǎn)突破困難,總是在中上等徘徊。
3、某一*成績(jī)?cè)絹?lái)越差,信心越來(lái)越低。
原因分析:
1、教師教育方式方法與學(xué)生不匹配。
2、基礎(chǔ)知識(shí)未吃透,有時(shí)眼高手低。
3、學(xué)習(xí)自信心受影響,學(xué)習(xí)能力減弱。
解決方案:
1、匹配適合的一對(duì)一輔導(dǎo)教師。
2、潛能開發(fā),提高學(xué)習(xí)自信心。
3、課后監(jiān)督管理,全程跟蹤,夯實(shí)基礎(chǔ)。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
杭州下城區(qū)高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)多久監(jiān)督管理,全程跟蹤,夯實(shí)基礎(chǔ)。
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杭州下城區(qū)高三歷史1對(duì)1輔導(dǎo)學(xué)多久