a北京東城日語(yǔ)N4-N2培訓(xùn)哪里好

【日語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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招生對(duì)象:所有學(xué)日語(yǔ)的人群

優(yōu)勢(shì):

優(yōu)秀師資:強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)專注教研，專設(shè)企培教學(xué)團(tuán)隊(duì)

專業(yè)品牌:16年專注語(yǔ)類培訓(xùn)，*21個(gè)城市開設(shè)分校

優(yōu)質(zhì)服務(wù):定制高效學(xué)習(xí)方案，嚴(yán)格跟蹤、提交滿意結(jié)果

增值服務(wù):階段免費(fèi)測(cè)試，指導(dǎo)后續(xù)學(xué)習(xí)方案

教材:

《新日本語(yǔ)初級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語(yǔ)能力考試4級(jí)即N5水平的出題要求編寫。全書通過(guò)介紹主人公王海文去日本進(jìn)修實(shí)習(xí)的故事，圍繞小王在日本的工作、學(xué)習(xí)和生活的情況，介紹日本的文化和風(fēng)土人情。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)者達(dá)到具備運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。

《新日本語(yǔ)初級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語(yǔ)能力考試3級(jí)即N4水平的出題要求編寫。全書通過(guò)介紹主人公田中耕治在*的工作經(jīng)歷，以比較的方式介紹了中日文化，并貫穿介紹了*的幾個(gè)主要城市。學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí)，能過(guò)對(duì)中日兩國(guó)的文化有一個(gè)初步的比較和理解，并能夠運(yùn)用日語(yǔ)簡(jiǎn)單地介紹*的風(fēng)土人情。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)者具備運(yùn)用日語(yǔ)就較廣泛話題進(jìn)行交流的能力，并能夠運(yùn)用日語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹*。

《新日本語(yǔ)中級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:以主人公李興及若干日語(yǔ)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作、進(jìn)日企、參加培訓(xùn)、實(shí)際工作等一連串活動(dòng)為主線，以敘述、書寫、對(duì)話等方式，直接或間接地體現(xiàn)因中日兩國(guó)文化的差異所帶來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。語(yǔ)言知識(shí)方面，在突出N3-N2級(jí)詞匯以及包括敬語(yǔ)在內(nèi)的語(yǔ)法要點(diǎn)的同時(shí)，還配置了以理解為目的的解說(shuō)和提示，并輔以大量的練習(xí)題。

《新日本語(yǔ)中級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:扼要敘述了李興被公司派往日本進(jìn)修，親身體驗(yàn)日本社會(huì)的過(guò)程。全書分為春夏秋冬四大部分，穿插生活、工作實(shí)踐的內(nèi)容，有理論學(xué)習(xí)，也有實(shí)際觀察，透過(guò)李興的所見所聞?wù)凵涑霎?dāng)今日本的種種社會(huì)現(xiàn)象。語(yǔ)言方面，在不斷出現(xiàn)新的N3-N2級(jí)詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn)的同時(shí)，螺旋式地再現(xiàn)第1冊(cè)的重點(diǎn)，旨在使學(xué)習(xí)者打下扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)。

《新日本語(yǔ)高級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元，分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題，介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題，為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程  高級(jí)》第1冊(cè)共分&lduo;日本現(xiàn)代社會(huì)的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國(guó)際化的體育運(yùn)動(dòng)&rduo;4大單元12課。

《新日本語(yǔ)高級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元，分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題，介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題，為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程 高級(jí)》(第2冊(cè))共分&lduo;經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會(huì)生活&rduo;&lduo;科學(xué)與技術(shù)&rduo;4大單元12課。每課由課文、說(shuō)明(詞匯、表現(xiàn)、文法）、練習(xí)構(gòu)成。練習(xí)部分充分采納新的題型模式，分層次、分梯度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師課堂講評(píng)提供材料和線索。

 日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,日本留學(xué)

【專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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日語(yǔ)課程類別

標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上冊(cè):以入門為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)中助詞的用法，基本句型，部分動(dòng)詞變形，簡(jiǎn)單日常場(chǎng)景交流。 學(xué)成后達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)四級(jí)水平。

標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)下冊(cè):在標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)上冊(cè)的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的體態(tài)現(xiàn)象，語(yǔ)態(tài)現(xiàn)象，動(dòng)詞變形及敬語(yǔ)現(xiàn)象，進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的復(fù)句使自己的語(yǔ)言更地道。 學(xué)成后達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)三級(jí)水平可進(jìn)行普通交流。

標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上冊(cè):學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)上冊(cè)課本，對(duì)初級(jí)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步歸納綜合，進(jìn)一步學(xué)習(xí)大量單詞，讓學(xué)員對(duì)各種語(yǔ)法的掌握理解達(dá)到舉一反三的境界。 適合考研 出國(guó)留學(xué)等。

標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)中級(jí)下冊(cè):側(cè)重日語(yǔ)文章的理解，講解部分二級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀理解能力。學(xué)成后達(dá)到國(guó)際日本語(yǔ)能力考試二級(jí)水平?？蓮氖路g 導(dǎo)游 教師等職業(yè)。

日語(yǔ)口語(yǔ):中外教小班授課，不出國(guó)門盡享純正日語(yǔ)發(fā)音

日語(yǔ)N5級(jí)班:日語(yǔ)初學(xué)者及零基礎(chǔ)學(xué)員。在本學(xué)期內(nèi)使每位學(xué)員掌握日語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)，具備一定的初級(jí)聽說(shuō)技能，掌握詞匯約達(dá)800個(gè)，能閱讀和理解使用基本詞匯書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。

水平及特色:學(xué)期結(jié)束后，學(xué)員能大致聽懂語(yǔ)速稍慢的簡(jiǎn)短日常生活的會(huì)話，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活交流。

日語(yǔ)N4級(jí)班:具有200學(xué)時(shí)或具有日語(yǔ)N5水平的學(xué)員。在本學(xué)期內(nèi)使每位學(xué)員掌握日語(yǔ)的基本語(yǔ)法體系，具備初級(jí)聽說(shuō)技能，掌握詞匯約達(dá)1500個(gè)，能閱讀和理解使用基本詞匯書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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