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蘇州姑蘇日語(yǔ)口譯培訓(xùn)留學(xué)班

日期:2024-11-14     瀏覽:11665    來(lái)源:全國(guó)教育咨詢平臺(tái)

蘇州姑蘇日語(yǔ)口譯培訓(xùn)留學(xué)班

【日語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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日語(yǔ)培訓(xùn),日語(yǔ)培訓(xùn)中心,日語(yǔ)學(xué)習(xí),日語(yǔ)學(xué)習(xí),學(xué)日語(yǔ),日語(yǔ)能力考,日語(yǔ)學(xué)校,日語(yǔ)考試全日制班:N2級(jí)全日制考前輔導(dǎo)日語(yǔ)培訓(xùn)班課程介紹

 

學(xué)費(fèi):根據(jù)上課天數(shù)而定

 

學(xué)習(xí)內(nèi)容:外教口語(yǔ),外教聽(tīng)力,N2級(jí)考前沖刺班,N2級(jí)???/p>

 

免費(fèi)贈(zèng)送:初級(jí)重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)(價(jià)值600元) 中級(jí)重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)(價(jià)值600元)外教生活口語(yǔ)(價(jià)值200元)外教商務(wù)口語(yǔ)(價(jià)值300元)初級(jí)上下冊(cè)同步講解視頻(價(jià)值200元)配套聽(tīng)力

 

招生對(duì)象:已具備N(xiāo)2級(jí)水平者,或接近N2級(jí)水平者,欲從N2級(jí)考前沖刺班開(kāi)始學(xué)起的學(xué)員。準(zhǔn)備日企就業(yè)、掌握一門(mén)外語(yǔ)、出國(guó)留學(xué)、興趣愛(ài)好者等均可報(bào)名學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)歷、年齡等無(wú)要求。

 

學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)3個(gè)月直接達(dá)到日本語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)、考試C級(jí)、掌握流利會(huì)話和翻譯。為赴日留學(xué),日企就職鋪平道路。

 

學(xué)習(xí)特色:老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè),在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)。同時(shí)授課內(nèi)容緊扣日本語(yǔ)N2級(jí)能力考試大綱,在教授實(shí)用日語(yǔ)的同時(shí),提高應(yīng)試能力。每月進(jìn)行一次月考,以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺,穩(wěn)扎穩(wěn)打過(guò)N2級(jí)。每次月考都設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。除了授課教師外,每個(gè)班還配有輔導(dǎo)員,及時(shí)解決大家學(xué)習(xí)中和生活中遇到的各種困惑,營(yíng)造一個(gè)良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍和日語(yǔ)環(huán)境。

 

視頻教學(xué):培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流利的實(shí)用日語(yǔ)人才是我校的根本宗旨之一,為此,我校率先推出&lduo;多維視頻教學(xué)&rduo;方法。教室里安裝投影機(jī)、控制臺(tái)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,授課老師制作和講解內(nèi)容豐富、形式多樣的視頻教學(xué)課件和資料,從&lduo;視、聽(tīng)、說(shuō)&rduo;三個(gè)方面全方位的培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流利的日語(yǔ)人才!

 

相關(guān)考試:日本語(yǔ)能力測(cè)試N2級(jí)或 C-D。日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,日本留學(xué)

【專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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日語(yǔ)企業(yè)定制課程:

 

招生對(duì)象:所有學(xué)日語(yǔ)的人群

 

優(yōu)勢(shì):

優(yōu)秀師資:強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注教研,專(zhuān)設(shè)企培教學(xué)團(tuán)隊(duì)

專(zhuān)業(yè)品牌:16年專(zhuān)注語(yǔ)類(lèi)培訓(xùn),*21個(gè)城市開(kāi)設(shè)分校

優(yōu)質(zhì)服務(wù):定制高效學(xué)習(xí)方案,嚴(yán)格跟蹤、提交滿意結(jié)果

增值服務(wù):階段免費(fèi)測(cè)試,指導(dǎo)后續(xù)學(xué)習(xí)方案

 

教材:

《新日本語(yǔ)初級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語(yǔ)能力考試4級(jí)即N5水平的出題要求編寫(xiě)。全書(shū)通過(guò)介紹主人公王海文去日本進(jìn)修實(shí)習(xí)的故事,圍繞小王在日本的工作、學(xué)習(xí)和生活的情況,介紹日本的文化和風(fēng)土人情。通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者達(dá)到具備運(yùn)用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的能力。

 

《新日本語(yǔ)初級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:按照日語(yǔ)能力考試3級(jí)即N4水平的出題要求編寫(xiě)。全書(shū)通過(guò)介紹主人公田中耕治在*的工作經(jīng)歷,以比較的方式介紹了中日文化,并貫穿介紹了*的幾個(gè)主要城市。學(xué)習(xí)者通過(guò)學(xué)習(xí),能過(guò)對(duì)中日兩國(guó)的文化有一個(gè)初步的比較和理解,并能夠運(yùn)用日語(yǔ)簡(jiǎn)單地介紹*的風(fēng)土人情。通過(guò)學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者具備運(yùn)用日語(yǔ)就較廣泛話題進(jìn)行交流的能力,并能夠運(yùn)用日語(yǔ)簡(jiǎn)單介紹*。

 

《新日本語(yǔ)中級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:以主人公李興及若干日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生找工作、進(jìn)日企、參加培訓(xùn)、實(shí)際工作等一連串活動(dòng)為主線,以敘述、書(shū)寫(xiě)、對(duì)話等方式,直接或間接地體現(xiàn)因中日兩國(guó)文化的差異所帶來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。語(yǔ)言知識(shí)方面,在突出N3-N2級(jí)詞匯以及包括敬語(yǔ)在內(nèi)的語(yǔ)法要點(diǎn)的同時(shí),還配置了以理解為目的的解說(shuō)和提示,并輔以大量的練習(xí)題。

 

《新日本語(yǔ)中級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:扼要敘述了李興被公司派往日本進(jìn)修,親身體驗(yàn)日本社會(huì)的過(guò)程。全書(shū)分為春夏秋冬四大部分,穿插生活、工作實(shí)踐的內(nèi)容,有理論學(xué)習(xí),也有實(shí)際觀察,透過(guò)李興的所見(jiàn)所聞?wù)凵涑霎?dāng)今日本的種種社會(huì)現(xiàn)象。語(yǔ)言方面,在不斷出現(xiàn)新的N3-N2級(jí)詞匯、語(yǔ)法要點(diǎn)的同時(shí),螺旋式地再現(xiàn)第1冊(cè)的重點(diǎn),旨在使學(xué)習(xí)者打下扎實(shí)的日語(yǔ)基礎(chǔ)。

 

《新日本語(yǔ)高級(jí)(第1冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元,分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題,介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題,為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程  高級(jí)》第1冊(cè)共分&lduo;日本現(xiàn)代社會(huì)的年輕人&rduo;&lduo;新能源、新資源&rduo;&lduo;大眾文化&rduo;&lduo;國(guó)際化的體育運(yùn)動(dòng)&rduo;4大單元12課。

 

《新日本語(yǔ)高級(jí)(第2冊(cè))》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:共分8大單元,分別從日本的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、生活、科技、文化、體育等方面例舉出24個(gè)主題,介紹了現(xiàn)代日本社會(huì)具有代表性的現(xiàn)象和問(wèn)題,為學(xué)生理解現(xiàn)代日本提供了較豐富的信息和素材。 《新日本語(yǔ)教程 高級(jí)》(第2冊(cè))共分&lduo;經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)&rduo;&lduo;教育新課題&rduo;&lduo;社會(huì)生活&rduo;&lduo;科學(xué)與技術(shù)&rduo;4大單元12課。每課由課文、說(shuō)明(詞匯、表現(xiàn)、文法)、練習(xí)構(gòu)成。練習(xí)部分充分采納新的題型模式,分層次、分梯度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師課堂講評(píng)提供材料和線索。

 

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