a上海寶山*課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程目標(biāo)
一、函數(shù)的基本性質(zhì)
在*學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解函數(shù)是變量之間相互依賴關(guān)系的反映；學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語言刻畫函數(shù)，再從直觀到解析、從具體到抽象研究函數(shù)的性質(zhì)，并能從解析的角度理解有關(guān)性質(zhì)。
函數(shù)的基本知識(shí)是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一，函數(shù)的思想和方法貫穿于高中數(shù)學(xué)。
二、命題
在*學(xué)習(xí)命題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)與命題有關(guān)的一些邏輯初步知識(shí)，了解一些基本的邏輯關(guān)系及其運(yùn)用，了解集合與命題之間的聯(lián)系，體會(huì)邏輯語言在數(shù)學(xué)表達(dá)和論證中的作用。
三、三角比
把銳角三角比擴(kuò)展到任意角三角比，學(xué)習(xí)同角三角比的關(guān)系、誘導(dǎo)公式以及兩角和與差的余弦、正弦、正切公式；學(xué)習(xí)二倍角公式、半角公式、輔助角公式和萬能公式，觀察、發(fā)現(xiàn)和分析數(shù)式結(jié)構(gòu)的基本特征。
四、集合
學(xué)習(xí)集合的有關(guān)概念和表示方法，以及集合之間的關(guān)系和基本運(yùn)算，初步掌握基本的集合語言，了解集合的思想方法。
集合作為一種語言，將貫穿在整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容中。
五、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)
指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)。在指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)是理解有關(guān)的基本概念，掌握它們的基本性質(zhì)；同時(shí)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)研究函數(shù)的基本方法，體會(huì)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的應(yīng)用價(jià)值，體驗(yàn)數(shù)學(xué)建模、求解和解釋的過程。
在利用函數(shù)的性質(zhì)求解指數(shù)方程、對(duì)數(shù)方程以及求方程近似解的過程中，體會(huì)函數(shù)與方程之間的內(nèi)在聯(lián)系。
六、不等式
學(xué)習(xí)不等式的基本性質(zhì)及其證明、幾個(gè)基本不等式、一元二次不等式（組）及其他一些簡(jiǎn)單不等式的解法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)和其他知識(shí)提供必要的基礎(chǔ)。在證明不等式的基本性質(zhì)及簡(jiǎn)單不等式的過程中，學(xué)習(xí)和掌握不等式證明的基本方法；在探索不等式解法的過程中，體會(huì)不等式、方程和函數(shù)之間的聯(lián)系；在運(yùn)用不等式知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，理解不等式（組）對(duì)于刻畫不等關(guān)系的意義和價(jià)值。
七、解斜三角形
學(xué)習(xí)正弦定理和余弦定理，在解三角形中體會(huì)它們的應(yīng)用。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，學(xué)習(xí)用三角比、解三角形等知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
八、三角函數(shù)
根據(jù)函數(shù)的定義，運(yùn)用研究函數(shù)的基本方法，研究三角函數(shù)及其性質(zhì)。特別要重視三角函數(shù)的周期性及其圖象特征，并形成對(duì)周期現(xiàn)象和周期函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)基本三角函數(shù)的基礎(chǔ)上，借助于現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)一般正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行研究；重視一般正弦函數(shù)在物理中的應(yīng)用。
九、反三角函數(shù)與三角方程
學(xué)習(xí)反三角函數(shù)的概念以及簡(jiǎn)單三角方程的解法，著重理解反三角函數(shù)的意義和符號(hào)表示，會(huì)用反三角函數(shù)值表示角，掌握最簡(jiǎn)三角方程的解集。
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一、新*，接受慢
作為*才出現(xiàn)的新*，化學(xué)對(duì)于很多孩子來說接受起來還是有困難的，畢竟孩子對(duì)新東西的接受能力是有限的，特別是學(xué)到微觀世界的時(shí)候，很多孩子很難接受這塊知識(shí)。對(duì)于新*來說，興趣是最重要的，所以就需要暑期提前接觸化學(xué)。這樣一來可以培養(yǎng)孩子對(duì)化學(xué)的興趣，二來可以讓孩子先對(duì)化學(xué)知識(shí)和概念有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，到真正開學(xué)開始學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候孩子就比較熟悉了，接受起來會(huì)更加容易。如果孩子提前學(xué)習(xí)了化學(xué)，這樣當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)給孩子很強(qiáng)的成就感，從而直接激勵(lì)孩子，激起孩子對(duì)新知識(shí)的渴望。
二、內(nèi)容多，時(shí)間緊
*化學(xué)共9個(gè)模塊內(nèi)容，158個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但學(xué)習(xí)時(shí)間僅有不到十個(gè)月。想在這么短的時(shí)間內(nèi)，把*化學(xué)所有內(nèi)容都學(xué)一遍，同時(shí)，其他科目會(huì)比化學(xué)提前進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，在這種情況下是很難的。所以就需要提前學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，為以后*的學(xué)校學(xué)習(xí)減少一部分壓力，同時(shí)也為*多爭(zhēng)取復(fù)習(xí)時(shí)間，為沖刺滿分做準(zhǔn)備。
三、新題型多，考點(diǎn)細(xì)
*化學(xué)雖然只學(xué)習(xí)一年，但由于臨近高中，近幾年出題人會(huì)偏向于把高中知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化下放，這就變相增大了化學(xué)題目的難度，要求學(xué)生們能更加靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，所以暑假提前學(xué)習(xí)，后期深入探究變得尤為重要。同時(shí)，化學(xué)考點(diǎn)近幾年偏向于細(xì)節(jié)，學(xué)生們不僅要掌握大塊的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于一些小眾的知識(shí)點(diǎn)也不能放過。所以需要在化學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間要很多，因此，提前學(xué)非常的關(guān)鍵。
四、新*，新機(jī)會(huì)
化學(xué)，作為*年級(jí)的新*，對(duì)*整體成績(jī)的影響還是很大的。因?yàn)槌煽?jī)較好的學(xué)生可以利用化學(xué)進(jìn)一步拉開與別人的差距，而對(duì)于成績(jī)一般的孩子來說，由于化學(xué)大家都沒有學(xué)過，等于說大家都站在了同一條起跑線上，成績(jī)并不是很理想的話，可以努力加油學(xué)習(xí)化學(xué)，在這門新課上甩開別人！
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