中山石岐成人口語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用多少

【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程

適合人群

1.希望環(huán)游世界的旅游愛(ài)好者

2.近期國(guó)外旅行計(jì)劃的旅行者

3.打算在國(guó)外進(jìn)行短暫生活的人士

課程內(nèi)容

環(huán)球的夢(mèng)想早已不再遙遠(yuǎn)，不過(guò)，語(yǔ)言障礙卻成為多人的顧慮。想去心儀已久的*親自看一看，嘗一嘗當(dāng)?shù)孛朗?，領(lǐng)略奇異的風(fēng)光，感受特殊的異域文化——不用擔(dān)心，只要準(zhǔn)備好行囊，你隨時(shí)都可以出發(fā)。

旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程針對(duì)旅行中的常用詞匯和常見(jiàn)問(wèn)題，設(shè)置實(shí)景會(huì)話，掃除因?yàn)檎Z(yǔ)言障礙而引起的種種出行障礙。課程還可根據(jù)您所選定的目的地，設(shè)置針對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r的特別課程，幫助你了解目的地的文化背景和具體情況，幫助您在旅程中暢通無(wú)阻。

課程目標(biāo)

1.旅游英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程旨在針對(duì)旅游愛(ài)好者和即將赴英語(yǔ)*旅游的人士提供適合旅游的實(shí)用英語(yǔ)會(huì)話，幫助學(xué)員 解決旅行中常見(jiàn)的問(wèn)題

2.掌握旅行常用詞匯和表達(dá)方法

3.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)解決旅行中的各種常見(jiàn)問(wèn)題

4.了解目的地的人文狀況和與游客相關(guān)的各種資訊與情況

5.讓學(xué)生對(duì)所赴城市有大致了解，方便日后的生活

6.掌握在遇到緊急狀況下的各種應(yīng)急方案

【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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課程特色

腦神經(jīng)理論-Neuroscience

國(guó)際英語(yǔ)的英語(yǔ)教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計(jì)合理，課程功能實(shí)用可靠，為教師提供有效的英語(yǔ)教學(xué)方案， 是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。

語(yǔ)言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories

二語(yǔ)是指除母語(yǔ)外的第二種語(yǔ)言，二語(yǔ)習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語(yǔ)習(xí)得之后的任何其他語(yǔ)言學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語(yǔ)言實(shí)踐，重視語(yǔ)言的輸入輸出，重視語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程的循序漸進(jìn)性以及對(duì)語(yǔ)言的感受性學(xué)習(xí)，包括學(xué)生對(duì)語(yǔ)言材料的不斷積累。

知行合一-The importance of practice with knowledge

知中有行，行中有知，知行合一！

明代心學(xué)集*者王守仁，首次提出知行合一說(shuō)，提倡學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合。

國(guó)際英語(yǔ)通過(guò)長(zhǎng)期教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出:

Practice makes perfect，不斷的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法門。

學(xué)生容易犯的更大錯(cuò)誤是試圖盡快地學(xué)完每個(gè)任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請(qǐng)記住:熟能生巧！

外貿(mào)達(dá)人商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程

從英語(yǔ)運(yùn)用出發(fā)，幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)中級(jí)到高級(jí)的外貿(mào)英語(yǔ)詞匯，由易而難，由淺入深；同時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學(xué)員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語(yǔ)，外貿(mào)技巧，從語(yǔ)言和外貿(mào)專業(yè)知識(shí)兩方面左手，幫助學(xué)員從外貿(mào)小白逐步成長(zhǎng)為外貿(mào)英語(yǔ)達(dá)人！

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咨詢顧問(wèn):董老師

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