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嘉定三年級語文輔導學校費用多少

日期:2018-06-25 17:46:21     瀏覽:6109    來源:廣州培訓網(wǎng)

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苦學無效型

 

孩子一直努力學習但效果就是不明顯,無效是學習中的一個&lduo;老大難&rduo;問題。很多學生把大量時間花在學習上,但學習效果卻不佳,似乎學習的努力程度與學習效果并不成正比。

 

這種現(xiàn)象長時間得不到解決,慢慢的會使本來勤奮刻苦的學生逐漸對自己失去信心,對學習失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從&lduo;不會學&rduo;變得&lduo;不愛學&rduo;或&lduo;厭學&rduo;。

 

事實上,真正影響學習效率的并不是學習時間的長短,很大一部分是缺少針對長、中、短期學習的周末計劃,缺乏對學習時間的精細管理,甚至正是因為不善于休息,不會勞逸結合而導致了效率低下。

 

問題表現(xiàn)對知識生搬硬套,不能變通運用。

 

習慣機械記憶,不重視知識的理解和內化。 在課外花的功夫不少,但考試分數(shù)始終不上不下。

 

原因分析:

無計劃,學習盲目、漫無目的,沒有詳細的規(guī)劃,想到什么就做什么,學到哪就是哪,興趣來了就學,沒了就不學,想學什么就什么,完全沒計劃。

 

無方法,不會安排時間,不會利用黃金時間,不會合理的分配時間,不懂得勞逸結合,造成學習上過多的無效勞動。

 

解決方案:

制訂計劃,使學習目標清晰可見,學習時間有章可循。掌握方法,把握學習的黃金時間,合理、高效利用時間,利用有效的時間有效的學習。形成規(guī)律,固定學習時間,勞逸結合,高分回報。

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培養(yǎng)數(shù)學思維的必要性

 

思維力是智商的核心,他支配著一切智力活動。數(shù)學因其*結構和思維結構相似,被公認為鍛煉思維的*載體。

 

數(shù)學是物理、化學等自然*和經(jīng)濟學等社會科學*的基礎,被譽為一切學問的根基。

 

數(shù)學思維能力包括分析、綜合、歸納、推理、演繹等,而這些能力對今后處理日常生活中遇到的問題十分關鍵。

 

3-12歲是培養(yǎng)孩子思維的關鍵期,每個孩子在不同的年齡階段都有不同的思維能力。早期的數(shù)學思維培養(yǎng)對于一個人的綜合能力發(fā)展起到了至關重要的作用。

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