常州高二歷史1對1輔導有哪些
【中*輔導培訓課程】
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對高中整個階段的語法進行全方位的教學,并著重加強詞匯方面的訓練。無數經驗證明,這是高中生提高英語成績的*手段。
高中英語班使其語法方面能夠融會貫通,成倍擴充詞匯容量,會立竿見影地提高英語水平,并保持較長時期的領先。
宗旨在培養(yǎng)學生英語能力全面提高:對學生從聽、說、讀、寫全面提高水平,改變一般中學教學單一、形式僵化的弊病。
使用教材及輔導資料均為重點中學名師自編教材,特點是內容新穎、形式多樣,特點突出,針對性強。
高中英語班擁有專業(yè)化的師資團隊,教師均為重點中學的骨干英語老師。深諳*英語學習之道。
高中英語班舉辦至今,經過每年教學后的摸底測試,家長均反映良好,深受歡迎,普通感覺收獲很大,再經過每年的革故鼎新更趨向于成熟。
針對學生:高一、高*
入學標準:高一、高*
課時:每階段15次課,每次小時,高一和高二兩個階段,每個階段兩個級別
師資介紹:任課老師為重點中*的骨干英語老師,熟悉校內牛津課程的教學體系
【中*課外輔導課程】
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眼高手低型
孩子眼高手低的解決辦法。有的學生基礎知識掌握得還不錯,回答問題和課堂討論時,思路似乎也挺清晰,但是一到做題和考試時,不是看漏了解題條件,就是看錯了題目要求,不是寫錯小數點,就是拼錯單詞。
結果是越怕做題,錯誤就越是層出不窮。
這種現象反映出學生知識掌握的不牢固,也反映出學生不精良的學習習慣和作風。經常性的一做就錯會嚴重的打擊學生學習的熱情和積極性。
問題表現:
感覺一看就會,做題一做就錯,考試成績與自己估計的分數相差很大,不知道錯在哪了,經常無辜的丟分漏分。
原因分析:
做題時粗心大意,盲目求快,錯誤率高,思路局限,面對難題找不到思路,容易陷入思維定式,做題只關注答案,不懂得分析和總結解題過程,不善于從錯誤中分析總結經驗教訓,導致相同的題目一錯再錯。
解決方案:
認真仔細,重視作題的步驟,重視過程,不要只關注答案,掌握方法,提高解題正確率,吸取教訓,防止一錯再錯。
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