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長(zhǎng)寧幼兒數(shù)學(xué)思維課外輔導(dǎo)哪里好

日期:2018-06-25 15:53:56     瀏覽:9652    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

長(zhǎng)寧幼兒數(shù)學(xué)思維課外輔導(dǎo)哪里好

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奧數(shù)培優(yōu)

   

學(xué)習(xí)刻苦努力奧數(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)功底深厚,希望能在杯賽里取得更好的名次。參加奧數(shù)杯賽考察的是孩子的綜合實(shí)力,平時(shí)優(yōu)異的成績(jī)是參加杯賽的一個(gè)前提條件,同時(shí)參加大型考試時(shí)也要具備良好的心態(tài)才能發(fā)揮出孩子應(yīng)有的水平。很多孩子平時(shí)成績(jī)非常好家長(zhǎng)和老師對(duì)他都充滿著希望拿到金牌是勢(shì)在必得,可考試時(shí)孩子的成績(jī)卻不盡人意,考試題目不順手或者是緊張占了很大的原因。

 

問(wèn)題表現(xiàn):

 1、考試時(shí)不能發(fā)揮自己的真實(shí)水平,*導(dǎo)致失敗

2、希望能進(jìn)入更好的學(xué)校,得到更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)

3、對(duì)奧數(shù)、數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,希望在參加奧數(shù)杯賽中得到鍛煉

4、能夠在奧數(shù)解題中找到更便捷的解題技巧

 

原因分析:

1、學(xué)習(xí)壓力大考試緊張,心里調(diào)節(jié)不到位

2、平時(shí)基礎(chǔ)性知識(shí)有漏洞,做題的廣度和深度不夠

3、平時(shí)復(fù)習(xí)不充分考試前心里沒(méi)底

 

解決方案:

·針對(duì)考試和孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),加大平時(shí)練題的難度

·平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法進(jìn)行指導(dǎo)

·建立孩子考試信心調(diào)整心態(tài)

·優(yōu)化解題思路提高做題效率

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數(shù)學(xué)                           

數(shù)學(xué)形象思維培養(yǎng)階段,課程涉及圖形類、認(rèn)知類、規(guī)律類、數(shù)字類、運(yùn)算類等多方面內(nèi)容,通過(guò)情景式flash課件和專業(yè)教具,逐步引導(dǎo)孩子走出單純的知識(shí)記憶,在興趣激發(fā)的同時(shí),逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕松獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

 

好興趣,數(shù)學(xué)思維早開(kāi)發(fā)

1.數(shù)字、圖形、符號(hào)……孩子的思維力有無(wú)限的可能

2.高度契合幼兒思維發(fā)展規(guī)律,思維力全面提升

3.適應(yīng)身份轉(zhuǎn)換,為*做好準(zhǔn)備

 

1. 從&lduo;數(shù)學(xué)、圖形、規(guī)律、生活常識(shí)&rduo;四大模塊入手,訓(xùn)練孩子的認(rèn)知、觀察、比較、分析和推理能力;

2. 通過(guò)哈佛案例教學(xué)法,提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,為今后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ);

3. 開(kāi)闊孩子數(shù)學(xué)思維,養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣,幫助孩子實(shí)現(xiàn)從具象思維到抽象思維的完美過(guò)渡和轉(zhuǎn)型;

4. 通過(guò)&lduo;操作教具、小組PK&rduo;激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的源動(dòng)力,為孩子未來(lái)理性學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。

 

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咨詢顧問(wèn):董老師

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