上海奉賢**英語輔導有哪些

【上海中*輔導培訓課程】

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高三化學課程設置

課程特色:

幫助學生梳理知識、理清思路、提高能力的復習課程

    課程分三個階段。即:*階段是章節(jié)復習。按照教材編寫的章節(jié)順序，根據(jù)各章節(jié)內容劃分不同的小單元進行復習。第二階段是專題復習，按照教材編寫的知識體系，設計不同的知識專題，根據(jù)不同的知識專題進行復習。第三階段是綜合復習，按照高考兼顧高中選拔考試的要求進行主題復習。

課程重點是加強基礎，培養(yǎng)能力

    課程內容有利于化學基本概念、基本原理、基礎知識、基本技能、基本方法的鞏固和學習能力、*素質的培養(yǎng)。選擇學生疑難的、易錯、易混淆的知識、基本概念和基本原理,進行剖析，幫助學生理清知識，清晰化學知識結構和內在的邏輯關系。

  學習建議:

1、章節(jié)復習:依據(jù)教材進行縱向復習，完成知識體系構建；

      通過章節(jié)復習達到記憶準確、理解透徹、應用靈活的作用。

      全面覆蓋知識點。廣度上不遺漏知識點，深度上依據(jù)基本要求和高考實際設計相應的復習深度。

      建立知識體系。對單元知識點進行歸納、梳理，找清相互之間的聯(lián)系，并對比、融合與本單元相關的知識點，使學生形成完善的知識體系；在知識梳理過程，抽取知識規(guī)律及解題方法，讓學生掌握建構知識的方法，掌握知識存在的規(guī)律，掌握解決問題的思路或方法，形成較為完整知識及方法體系。

2、專題復習:依據(jù)知識塊進行橫向復習，完成整體能力提升；

     專題復習主要是加強知識之間的聯(lián)系與對比，挖掘基礎知識內在聯(lián)系，加強知識的融合與應用，深化基礎知識網(wǎng)絡，整合基礎知識網(wǎng)絡與解題技巧，形成完整的化學知識體系，同時，提高學生綜合辨析和實際應用的能力。

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1.什么是分班考？

A1.分班考指在學生入學前(暑假時間)學校為了依據(jù)學生的成績或特長等分出理科班與普通班，快班和慢班，還有稱為一般有英語實驗班和數(shù)學理科班等。

學校通過分班考了解學生的各科學習成績，學習能力，并以此對學生進行統(tǒng)一分班，分配不同的培養(yǎng)體系和老師，分班考試學校了解學生，并為學生安排適合的班型的一個重要的入學環(huán)節(jié)。

2.分班考重要嗎？

A2.我覺得分班考的重要性有以下幾點:

1、進入*的實驗班、理科班。

絕大部分的民辦*都會舉行分班考試，依據(jù)分班考試的成績來分班，所以能在分班考試中取得好成績，就能分到該*的*的班級中;綜合成績強的同學會有不同的培養(yǎng)體系，獲取更加優(yōu)質的教學資源。

2、為以后的推優(yōu)爭取機會。

好的班級必然是為了以后能夠進好的*，而在各個不同的*里面都有部分推優(yōu)名額，如果進入好的班級，不但老師和同學都是非常優(yōu)秀的，機會也會相應增加

3、給老師*的*印象，成績優(yōu)異的同學更容易受到老師的重視。

分班考的成績老師肯定都心中有數(shù)，如果*印象好了，老師也會更多的關注你，學生的學習信心和學習動力會更強，更容易取得領先，并且即使是平行班也有老師通過分班考試的成績來選拔班干部。

3.民辦學校有分班考，公立學校呢？

A3.一般來說，公辦學校叫特色班，有兩個班次，共計70人。

4.分班考是全市統(tǒng)一的，還是各校均不相同？

A4.每個學校的考試時間和內容都是自行安排，并不相同。

5.一般都會考什么內容？

A5.各校的分班考雖然不同，但是分班考的內容卻大同小異。從科目上分，基本都會考語文、數(shù)學、英語三科。

PS:有些中學會考到:生活常識、*奧數(shù)、心理、手工、自然、科學、常識、時事新聞等。

特別一點，比如華育有*奧數(shù)、建平有心理和手工等等。

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