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*銜接名師班、語文
初高中銜接學習課程
年級:*         *:語文

教學目標
 全力應(yīng)對開學摸底考和分班考，克服高中學習3大難點
 全程4個階段，根據(jù)實際情況，針對性教學，補缺提升
 對*知識點進行全面梳理強化，彌補空白和不足
 預(yù)先學習高一重要知識點，同步略快于學校進度，保持成績領(lǐng)先
授課師資
 具有豐富的高中教學經(jīng)驗，熟知初高中要求差異
課程安排
輔導階段:
梳理強化*知識，預(yù)習高一重要內(nèi)容；
補足*升入高中后，容易產(chǎn)生的空白或不足；
開展各*高中學習的方法指導和實訓練習。
 高一上學期:
學習進度加快，領(lǐng)先于校內(nèi)進度，充分應(yīng)對各類考試；
講透各科基礎(chǔ)內(nèi)容，突破核心考點與重要版塊；
根據(jù)更新高考政策，靈活調(diào)整授課具體內(nèi)容與進度。
 階段:
鞏固上半學期各科所學的重要知識，掃清薄弱；
對各科的重難版塊進行深挖，提升*能力；
提前學習新課，擴大領(lǐng)先優(yōu)勢，拉開學習差距。
 高一下學期:
同步快于學校進度，從容應(yīng)對各類校內(nèi)考試；
針對重要版塊和知識，學習程度加難加深；
適當補充超綱知識與內(nèi)容，訓練綜合水平和解題能力。

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