a濟(jì)南高三歷史1對1輔導(dǎo)哪家好
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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【課程目標(biāo)】
緊密結(jié)合高考大綱,以考點(diǎn)為基礎(chǔ),全面梳理中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)知識點(diǎn),針對高考各類題型,結(jié)合經(jīng)典例題與*試題,歸納總結(jié)解題方法和寫作技巧,讓學(xué)生從容面對高考
。
課程內(nèi)容:
提供高考政策解析,志愿填報(bào)指導(dǎo),自主招生簡歷、面試指導(dǎo)
剖析命題規(guī)律,帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則
幫助學(xué)員建立*知識體系,填補(bǔ)短板,提升長處
通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對性提升解題技巧
【課程特色】
&lduo;課文復(fù)習(xí)&rduo;側(cè)重課文要點(diǎn)的提示,以便在重溫課文時(shí)提綱挈領(lǐng)地把握課文,并為后面的&lduo;古詩文閱讀&rduo;、&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ);&lduo;古詩文閱讀&rduo;側(cè)重知識的梳理和運(yùn)用,以便在知識運(yùn)用中提高古詩文閱讀能力;&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;側(cè)重閱讀的整體感悟和能力訓(xùn)練,試圖在訓(xùn)練中提高現(xiàn)代文閱讀能力;&lduo;作文技法&rduo;側(cè)重提供例文,讓學(xué)生從例文中學(xué)習(xí)作文技法,在寫作實(shí)踐中提升自己的作文水平。
每周休息日上課,全天多個(gè)時(shí)間段可選擇,學(xué)員可根據(jù)自己的安排調(diào)整時(shí)間。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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思想渙散、上課走神型
怎么防治孩子上課走神。聽課是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是學(xué)生接受知識的主要途徑。
學(xué)校給每個(gè)學(xué)生的每天規(guī)劃了6-8個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間,當(dāng)別的同學(xué)上課在專心聽講,自己卻上課走神,毫無疑問自己的學(xué)業(yè)就要落后了。上課走神,就會造成知識疏漏。
很多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)就是因?yàn)樗枷霚o散,課堂上注意力經(jīng)常不集中,所以導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱、知識生疏等等一系列學(xué)習(xí)問題。
問題表現(xiàn):
課上精力無法集中,開小差,寫作業(yè)的過程中常出現(xiàn)&lduo;神游&rduo;現(xiàn)象,在課堂上不積極舉手回答問題,不積極參與同學(xué)討論。
原因分析:
之前學(xué)過的知識沒有消化好,跟不上課堂進(jìn)度,在成長過程中缺乏集中注意力的訓(xùn)練,所以思想渙散,易受外界打擾,老師教學(xué)方式呆板、枯燥,導(dǎo)致學(xué)生興趣注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移,無心聽課。
解決方案:
生動(dòng)講,巧抓學(xué)生興趣點(diǎn),吸引學(xué)習(xí)好奇心,專心聽,老師一對一解疑難,集中學(xué)習(xí)注意力敢于問,師生合作交流,共同提高課堂效率,重點(diǎn)記,課堂勤記筆記,上課不再開小差。
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