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寶雞高二歷史1對1輔導(dǎo)哪里有

日期:2018-06-21 16:27:22     瀏覽:10991    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a寶雞高二歷史1對1輔導(dǎo)哪里有

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高中地理課程是一門讓學(xué)生又痛又愛的課程,&lduo;痛&rduo;因為它學(xué)起來常常并不輕松,&lduo;愛&rduo;因為它和學(xué)生的生活如此貼近,可以幫助我們看透周遭地理事物地理現(xiàn)象背后的內(nèi)在原理和規(guī)律,幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;。根據(jù)《市高考地理考試大綱》和《考試說明》,結(jié)合考生實際情況,2014版高考地理課程設(shè)置如下:

一、課程主體架構(gòu)

三大模塊部分:

1.區(qū)域地理(導(dǎo)學(xué)模塊):

   知道&lduo;在哪里?&rduo;是學(xué)習地理的基礎(chǔ)所以我們可以將基本的區(qū)域地理的知識作為導(dǎo)入課程。識圖,讀圖是地理學(xué)習的核心能力的基石,這部分內(nèi)容希望能橋接起*地理和高中地理,在自然過渡中逐步提升到知曉并理解高中地理學(xué)習的基本能力要求,進入新學(xué)習階段。

2.系統(tǒng)地理(核心模塊):主要包括自然地理和人文地理兩部分。

   自然地理歷來是各類考試考查的重點,也是實際教學(xué)中學(xué)生把握的最為薄弱的部分。組成自然地理環(huán)境的各大圈層包含一些主要的地理事物(地理要素),它們呈現(xiàn)著不同的地理時空分布特征,地理特征背后又包含著地理規(guī)律在時間和空間維度的演繹,地理規(guī)律的背后又包含著綜合的地理成因。從&lduo;是什么&rduo;到&lduo;為什么&rduo;需要我們善于用正確的地理思維去探尋。

   人文地理主要闡述的是人類活動和地理環(huán)境之間的關(guān)系。需要我們將&lduo;是什么&rduo;和&lduo;為什么&rduo;去解決實際人類生產(chǎn)和生活中的問題,以達到如前所說幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;,實際上這是一個應(yīng)用地理原理、地理特征、地理規(guī)律等去檢查、去檢驗、去評價人類主要的三大產(chǎn)業(yè)活動和自身人口和城市的演變&lduo;怎么樣&rduo;的過程。

   有了這樣的地理*學(xué)習的認知境界,才能從容應(yīng)對側(cè)重考察學(xué)生地理學(xué)習能力、地理思維方法等地理素養(yǎng)的高考地理測試。

3. 拓展模塊??針對地理高考前的沖刺復(fù)習。

   高三的地理學(xué)習要求在已有的高一學(xué)段學(xué)習的基礎(chǔ)上增加一部分拓展型內(nèi)容,在學(xué)習的深度和廣度上分別有一定的提升,全面針對地理高考要求。因此在課程*模塊我們安排了沖刺課程,主要針對高考題型和解題方法進行指導(dǎo)和訓(xùn)練,使學(xué)生在&lduo;實戰(zhàn)&rduo;中得到寶貴的經(jīng)驗,在&lduo;讀題?析題?答題&rduo;環(huán)節(jié),明晰思路,歷練思維,規(guī)范格式。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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備戰(zhàn)入學(xué)分班考,因為入學(xué)考試的主要目的,是為了分班,需要拉開學(xué)生層次,所以入學(xué)考試的難度系數(shù),遠遠大于畢業(yè)考試。

 

你想要在入學(xué)分班考試中脫穎而出嗎?你想要在新學(xué)期成為尖子生嗎?來狀元教育,我們領(lǐng)你起航!我們的實力+你的夢想=夢想成真

 

*銜接班,從*步入*,新的學(xué)習階段,如何做到步步領(lǐng)先?*學(xué)業(yè)負擔加重,如何做好調(diào)整,做到*的完美過渡?狀元新*銜接班。名師團隊悉心傳授,指路新*,輕松領(lǐng)跑*!

 

三大教學(xué)特色

 

名師授課

任課老師都經(jīng)過嚴格篩選和層層考核后才得以錄用,不僅治學(xué)嚴謹、而且功底扎實、經(jīng)驗豐富。

 

小班授課,分層次教學(xué)

上課人數(shù)控制在18人以內(nèi),保證教學(xué)質(zhì)量,讓每個學(xué)生聽懂學(xué)會,把每個學(xué)生教好。

 

專屬個性化教學(xué)

根據(jù)學(xué)員實際知識水平,制訂并實施個性化全程教學(xué)方案。為學(xué)生精心挑選專業(yè)的老師,在學(xué)習過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),建立學(xué)習檔案,與家長保持密切溝通。

 

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咨詢顧問:董老師

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