長(zhǎng)沙高二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高二化學(xué)課程輔導(dǎo)

針對(duì)學(xué)生:高一、高*

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*

課時(shí):15次課，每次小時(shí)

師資介紹:重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師。班主任責(zé)任制讓任課老師放心教課，一切家校互動(dòng)與上課紀(jì)律都由我們專業(yè)的班主任與您進(jìn)行溝通，讓您在*時(shí)間了解到孩子的近況。

教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)地掌握高一*所有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，抓住每章的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，以高考為最終目標(biāo)，讓孩子了解化學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及*的出題規(guī)律，練習(xí)大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多同學(xué)化學(xué)學(xué)的不好，感覺(jué)很難學(xué)，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們?cè)诨瘜W(xué)上很少花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致在中高考中敗下陣來(lái)。而且其他*要想取得很大的進(jìn)步，就必須花大量時(shí)間下苦功不可。而化學(xué)是一門立竿見(jiàn)影的*。

思匯教育請(qǐng)重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師親自教授這門課，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)深諳*化學(xué)的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進(jìn)化學(xué)奇妙而美好的世界！

上課內(nèi)容涵蓋高三化學(xué)的內(nèi)容，加深知識(shí)點(diǎn)難度和廣度。在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加設(shè)難題和拔高題，緊扣高考常見(jiàn)?？碱}型，讓學(xué)生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準(zhǔn)備

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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口語(yǔ)強(qiáng)化

語(yǔ)言的更深含義是一種工具，而不僅僅是一種知識(shí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的的目標(biāo)就是使其真正成為溝通的一門技能，一門工具。因而口語(yǔ)強(qiáng)化有著十分重要的意義。對(duì)英語(yǔ)的興趣，從小培養(yǎng)*，激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，使孩子形成一定的&lduo;語(yǔ)感&rduo;。同時(shí)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是速成的，更不能是隨性而學(xué)，需要不斷的積累、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，才能強(qiáng)化口語(yǔ)，避免欲速而不達(dá)成為&lduo;聾啞英語(yǔ)&rduo;。

問(wèn)題表現(xiàn):

1、上課有如和尚敲木魚——念念有詞，卻不知所云。

2、表述詞不達(dá)意，語(yǔ)境理解錯(cuò)誤。

3、不注意實(shí)用功能語(yǔ)言來(lái)表述，只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼湊。

原因分析:

1、缺乏口語(yǔ)練習(xí)情景，機(jī)械性朗讀。

2、對(duì)英美文化背景知知甚少，只是簡(jiǎn)單的膚淺記憶。

3、貪多務(wù)得，違背循序漸進(jìn)的常理。

解決方案:

1、上課時(shí)間充分把握，營(yíng)造良好口語(yǔ)環(huán)境。

2、掌握一定文化背景、自然常識(shí)，增加閱讀量。

3、聽(tīng)說(shuō)同步，由易而難，強(qiáng)化邏輯訓(xùn)練。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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