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有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。培養(yǎng)和提高自學能力，是學生必須具備的本領(lǐng)。學習不能象學生那樣完全依賴教師的計劃和安排，學生不能只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學習中的潛力。

要想真正學到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應(yīng)教學規(guī)律，掌握學習特點，選擇適合自己的學習方法。學習既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。

學會聽課，對學生的學習進步至關(guān)重要。首先，要集中注意力聽。集中注意力、專心致志才能學有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲，一會想著這件事，一會兒想著下課后做什么去?？隙〞绊懮险n的效率。

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