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高一化學(xué)課程輔導(dǎo)

課程安排

1、打開原子世界的大門（原子結(jié)構(gòu)）

2、開發(fā)海水中的鹵素資源（鹵素）

3、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（氧化還原反應(yīng)的分析）

4、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘（化學(xué)鍵）

5、化學(xué)鍵與晶體（物質(zhì)的結(jié)構(gòu)）

6、剖析化學(xué)變化中的能量變化

7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;（氮族與氧族）

8、物質(zhì)的量（化學(xué)計(jì)算的基本功）

9、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡

10、探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)

教學(xué)目標(biāo)

系統(tǒng)回顧*所學(xué)化學(xué)知識，使學(xué)生能夠掌握從個別到一般的化學(xué)元素化合物的規(guī)律總結(jié)認(rèn)識，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；定性研究化學(xué)反應(yīng)的能量變化，熱能，電能之間的相互轉(zhuǎn)化，及反應(yīng)速率的簡單介紹，；掌握簡單常見有機(jī)物甲烷，乙烯，苯，乙醇等有機(jī)物的性質(zhì)及用途；通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學(xué)習(xí),使學(xué)生對元素化學(xué)有一定的認(rèn)識和理解，能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。

教學(xué)計(jì)劃

(1)采用邊講邊實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式，重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究活動，讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和技能，了解化學(xué)研究的一般過程，形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生理解、掌握原理和概念；(2)通過習(xí)題課要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過練習(xí)和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法；(3)通過復(fù)習(xí)課指導(dǎo)學(xué)生歸納和整理重要知識點(diǎn)，在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系，對重點(diǎn)難點(diǎn)要精講，通過習(xí)題歸納規(guī)律，強(qiáng)化非智力因素（信心、細(xì)心、方法）在答題中的重要性。

按照章節(jié)進(jìn)行分類，每個章節(jié)設(shè)置知識梳理，方法講解，經(jīng)典題型訓(xùn)練以及課后練習(xí)四個部分

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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1.調(diào)節(jié)生活作息

假期里生活節(jié)奏慢，很多同學(xué)都自由散漫。早上睡到九、十點(diǎn)鐘，晚上玩電腦到很晚才睡。開學(xué)前必須有意識的調(diào)整好，提前3到5天按照學(xué)校的作息時間來安排飲食起居。家長要提醒學(xué)生檢查假期作業(yè)，沒做完的要安排時間抓緊完成。做到與學(xué)校同步，中午安排適當(dāng)午休，晚上也不要熬夜寫作業(yè)玩手機(jī)。這里要提醒一下各位家長，一定要以身作則，不要一面要求孩子按時作息，一面自己還在繼續(xù)熬夜煲劇。

2.購置學(xué)習(xí)用品

開學(xué)前，家長帶孩子集中購置學(xué)習(xí)用品，補(bǔ)齊所需文具。建議在網(wǎng)上或者書店一起選購字典詞典等工具書。教輔資料的不要一次性購買太多，*是先買一兩本，等到開學(xué)老師有要求再繼續(xù)購買。另外，學(xué)生的衣物背包鞋帽等也提前找出來清洗，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3.轉(zhuǎn)移注意力

假期學(xué)生往往沉迷于電視節(jié)目和手機(jī)游戲，對玩耍意猶未盡，萬般舍不得。家長應(yīng)該幫助孩子把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來?？梢匀?點(diǎn)所說的，按照學(xué)校的作息要求孩子。同時，家長也要抽出時間幫助和輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新功課，解決未完成的假期作業(yè)等。每天逐漸減少娛樂的時間，慢慢過渡到開學(xué)的狀態(tài)中來。

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4.溫故而知新

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學(xué)生首先要安排時間&lduo;溫故知新&rduo;。通過復(fù)習(xí)喚醒大腦里儲存的記憶；提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識，這也是最重要的環(huán)節(jié)。通過預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課，學(xué)會正確的思維方式，對課文中關(guān)鍵的知識點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)做好筆記。預(yù)習(xí)的時間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排，基礎(chǔ)薄弱的*應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，這樣在聽課時就可做到有的放矢，爭取學(xué)習(xí)主動。

5.培養(yǎng)獨(dú)立的能力

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家長要積極引導(dǎo)學(xué)生對自己的自主意識。通過引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)和生活時間進(jìn)行控制，逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立的自我意識，學(xué)會自我思考。尤其是住校的學(xué)生，更應(yīng)該在假期快結(jié)束時，跟孩子多溝通多交流感情。只有家長和學(xué)生暢通的交流，才能互相理解、相互諒解，也能讓孩子心理上感到安全。就算是到了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境和新同學(xué)，也能結(jié)交到更多的朋友，也會使你愛上開學(xué)的生活。

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