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北京通州幼兒數(shù)學思維輔導機構學多久

日期:2018-06-17 15:00:43     瀏覽:3506    來源:廣州培訓網(wǎng)

北京通州幼兒數(shù)學思維輔導機構學多久

【中*輔導培訓課程】

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思維呆板型

 

學習思維呆板要怎么解決?有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。

 

學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。

 

問題表現(xiàn):

 

背書時傾向于死記硬背,做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié),不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。

 

原因分析:

 

老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

 

思維方式呆板單調,不會多角度、全方位地思考問題。被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。

 

解決方案:

 

主動思考,學會分析解決問題,廣開思路,找到解題突破點敢于質疑,多問幾個為什么

【中*課外輔導課程】

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級別:中班(KB)課程設置:20課次/30課次

課程內容緊扣銜接*重點與難點,設置包含趣味規(guī)律、思維推理、智趣邏輯等內容,從學習必備能力入手,并解讀歷年真題,致力于培養(yǎng)學員考校能力和思維能力。

 

級別:大班(KC) 課程設置:20課次/30課次

課程內容遵循學校學習重點與難點,設置內容包含匹配滬上*的知識點,并針對計算力、推理力、分析力和判斷力等思維能力,致力于幫助學員系統(tǒng)的培養(yǎng)自身綜合能力,為銜接*做好準備。

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咨詢顧問:董老師

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