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長沙*數(shù)學(xué)一對一暑假補習(xí)去京翰好嗎，課本，是教與學(xué)的根據(jù)。要學(xué)習(xí)好各個*，必須重視并學(xué)會閱讀課本。有些同學(xué)不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習(xí)題做出來，就以為是讀了課本了。以下是我從網(wǎng)上復(fù)制的，不知道是不是這個。

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“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到*時你的數(shù)學(xué)就沒有什么“病例”了。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。 1）好的培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)習(xí)就要在學(xué)校班級的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不能隨便在家里做兩道題就認為數(shù)學(xué)就學(xué)好了，學(xué)生的思維就能開發(fā)出來了。其實數(shù)學(xué)有一定的知識系統(tǒng)，只有知識系統(tǒng)建立起來，學(xué)生才能來運用這些知識和方法解題，培訓(xùn)機構(gòu)畢竟在教學(xué)上都有一定的計劃性。哪些先講、哪些后講、哪些提高都有一定道理。 2）班級、時間不要多要合理。找個專門的輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)，進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，每周上課一次到兩次，也可以是兩個班各一次，每周做10－15道相關(guān)試題就可以了。切記不能聽說這個地方好，就到這個地方學(xué)，聽說那個地方好就到那個地方學(xué)，結(jié)果每次都聽的一知半解，挫傷學(xué)習(xí)的積極性。 3）選個“懂教育”的老師。開始的時候要求老師講解系統(tǒng)，有感染力，讓親其師，才信其道。負責(zé)任的老師是很重要的。

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