a濟(jì)南高一地理1對(duì)1輔導(dǎo)靠譜嗎
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
本課程專為高一新生設(shè)計(jì)的,采用測(cè)評(píng)系統(tǒng)全方位了解,1對(duì)1定制專屬學(xué)習(xí)解決方案,針對(duì)高一各科進(jìn)行全方位基礎(chǔ)夯實(shí),提供精銳教學(xué)材料學(xué)習(xí),更有滬上中*輔導(dǎo)專家授課保障,全面夯實(shí)學(xué)員高中*知識(shí),建立完整知識(shí)體系,為整個(gè)高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)!
課程內(nèi)容:
全面夯實(shí)高一各科基礎(chǔ)
建立高中基礎(chǔ)知識(shí)框架
掌握高效的高中*學(xué)習(xí)方法
高效課程設(shè)計(jì)
時(shí)間管理模塊:認(rèn)識(shí)時(shí)間,做時(shí)間的管理者。
高效預(yù)習(xí)模塊:6大策略,掌握自習(xí)方法。
高效聽課模塊:8大技巧,提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點(diǎn),讓復(fù)習(xí)更見成效。
從容應(yīng)考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場(chǎng)節(jié)奏,助孩子高效奪分
課程詳情
招生對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高一生
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實(shí)高一各科知識(shí)
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步(T)-專題(C)-能力(T)
適合對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高一生
使用教材:精銳教育的中*教材
教學(xué)師資:精銳教育中*名師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員夯實(shí)高一各科知識(shí)
i精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
精銳教育的高一全科1對(duì)1同步課程為新升高中的學(xué)員開設(shè)的,結(jié)合學(xué)員的特點(diǎn)1對(duì)1量身定制專屬的學(xué)習(xí)方案。這對(duì)高一的語(yǔ)數(shù)外等主課進(jìn)行全方位輔導(dǎo)和教學(xué),采用精銳精選的權(quán)威教材學(xué)習(xí),更多全程跟蹤輔導(dǎo)教學(xué),有效夯實(shí)學(xué)員的*基礎(chǔ)知識(shí),為整個(gè)高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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過(guò)分偏科
指在學(xué)習(xí)學(xué)校文化課程中,某一門或者幾門功課成績(jī)特別好或一般,同時(shí)剩下的功課成績(jī)特別差或較差,這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。其實(shí)偏科也是一種正常現(xiàn)象,并不可怕,同學(xué)們對(duì)各門課程的興趣不同,投入的精力不同,各科的成績(jī)難免存在差別。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*,這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關(guān)。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,如果得不到及時(shí)引導(dǎo),往往會(huì)造成煩躁和厭倦,進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒,很可能波及其他*。
問(wèn)題表現(xiàn):
1、一科突出,其他平平。
2、文科或理科突出,另一方面較弱。
3、一科較弱,其他都較強(qiáng)。
原因分析:
1、受教師影響,喪失對(duì)這一*學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。
2、家長(zhǎng)的愛(ài)好以及職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。
3、學(xué)生自身的智力和非智力因素的影響。
解決方案:
1、正確認(rèn)識(shí)障礙,排解不愉悅的心理體驗(yàn)。
2、激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣,鍛煉學(xué)習(xí)意志。
3、發(fā)揮&lduo;強(qiáng)科&rduo;之長(zhǎng),以長(zhǎng)促長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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咨詢顧問(wèn):董老師
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