南京高一數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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對高中整個階段的語法進(jìn)行全方位的教學(xué)，并著重加強(qiáng)詞匯方面的訓(xùn)練。無數(shù)經(jīng)驗證明，這是高中生提高英語成績的*手段。

高中英語班使其語法方面能夠融會貫通，成倍擴(kuò)充詞匯容量，會立竿見影地提高英語水平，并保持較長時期的領(lǐng)先。

  宗旨在培養(yǎng)學(xué)生英語能力全面提高:對學(xué)生從聽、說、讀、寫全面提高水平，改變一般中學(xué)教學(xué)單一、形式僵化的弊病。

使用教材及輔導(dǎo)資料均為重點(diǎn)中學(xué)名師自編教材，特點(diǎn)是內(nèi)容新穎、形式多樣，特點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)。

高中英語班擁有專業(yè)化的師資團(tuán)隊，教師均為重點(diǎn)中學(xué)的骨干英語老師。深諳*英語學(xué)習(xí)之道。

高中英語班舉辦至今，經(jīng)過每年教學(xué)后的摸底測試，家長均反映良好，深受歡迎，普通感覺收獲很大，再經(jīng)過每年的革故鼎新更趨向于成熟。

針對學(xué)生:高一、高*

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*

課時:每階段15次課，每次小時，高一和高二兩個階段，每個階段兩個級別

師資介紹:任課老師為重點(diǎn)中*的骨干英語老師，熟悉校內(nèi)牛津課程的教學(xué)體系

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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查漏補(bǔ)缺

學(xué)習(xí)是一個&lduo;溫故而知新&rduo;的過程，在掌握新知識的同時，有效地復(fù)習(xí)能讓學(xué)生及時查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使學(xué)習(xí)能力得到新的提升。小知識點(diǎn)的遺漏，可能暫時不會出現(xiàn)大的問題，但日積月累，便會造成知識的盲點(diǎn)盲區(qū)。當(dāng)面對綜合問題時，會發(fā)現(xiàn)一個點(diǎn)的遺失，將導(dǎo)致整個知識系統(tǒng)的不完整，嚴(yán)重影響整體成績的提高。如果不及時查漏補(bǔ)缺，在學(xué)習(xí)新知識時，必然會出現(xiàn)遇瓶頸而不知其癥結(jié)所在的情況。

問題表現(xiàn):

1、基礎(chǔ)不牢，知識點(diǎn)掌握不清。

2、學(xué)習(xí)遇到未知瓶頸，無從下手。

3、知識脈絡(luò)混亂不清，概念混淆。

原因分析:

1、學(xué)習(xí)時粗心大意，忽略小知識點(diǎn)。

2、課堂上教師照顧大多數(shù)進(jìn)度，跟不上老師節(jié)奏。

3、課后沒有機(jī)會或者忘記提問以及時解決問題。

4、新知識不注重溫故知新，出現(xiàn)記憶性錯誤。

解決方案:

1、調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、系統(tǒng)檢測學(xué)習(xí)漏洞，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3、注重舊知識重溫習(xí)，勤練習(xí)，形成系統(tǒng)化知識體系。

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