1.語(yǔ)音課
(1)幫助零基礎(chǔ)和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，讓學(xué)員糾正和重新學(xué)習(xí)純正的，英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
(2)一開(kāi)始就有中外教同時(shí)的教學(xué)，讓學(xué)員每天可以接觸到純正的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音。
(3)《IBS自編語(yǔ)音教材》為沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)或者多年沒(méi)有使用過(guò)英語(yǔ)的學(xué)員量身定制，為日后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.語(yǔ)法課
（1）精讀PETS課程，讓學(xué)員在10個(gè)月的“全封閉式英語(yǔ)”學(xué)習(xí)*試*公共英語(yǔ)等級(jí)考試級(jí)，相關(guān)于*英語(yǔ)級(jí)
（2）教學(xué)員如何更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更加多和有效地累計(jì)，英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法，幫助學(xué)員考取各類*證書(shū)。
3.口語(yǔ)課
(1)到了口語(yǔ)課基本上都是外教的授課，這樣可以讓學(xué)員營(yíng)造一個(gè)外國(guó)生活氛圍。
（2）日常口語(yǔ)；每天都能使用，成為生活的一部分。
（3）實(shí)用性強(qiáng)；而不再是單單的書(shū)本脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
（4）口語(yǔ)變成習(xí)慣，在口語(yǔ)課中經(jīng)常和外教的交流，讓你慢慢的習(xí)慣，讓英語(yǔ)口語(yǔ)變成自然反應(yīng)。
4.商務(wù)課
（1）實(shí)用強(qiáng)；每位教學(xué)老師都是有實(shí)戰(zhàn)的英語(yǔ)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)
（2）教學(xué)員如何和客戶交流
（3）文件、郵件、禮儀等各方面，正確書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)。

地址:

電話: （國(guó)際商務(wù)語(yǔ)言學(xué)校）

一、招生人數(shù)
30名左右（小班制教學(xué)）

二、時(shí)間
10個(gè)月

二、招生對(duì)象
零起點(diǎn)或英語(yǔ)薄弱者

三、培養(yǎng)目標(biāo)
IBS的全日制英語(yǔ)培訓(xùn)班課程實(shí)用性非常強(qiáng)，涉及商務(wù)英語(yǔ)的方方面面，畢業(yè)后適合出國(guó)留學(xué)、移民；從事外貿(mào)、商務(wù)工作及外資企業(yè)的中、高層管理工作；
同時(shí)課程與PETS考試綁定，學(xué)生畢業(yè)后可達(dá)到PETS三、四級(jí)的水平（公共英語(yǔ)最級(jí)別為5級(jí)）。

四、使用教材
全日制英語(yǔ)教材選用《國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)函電》、《商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)》、《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與案例》、《新劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程1-3》、《*公共英語(yǔ)1-3級(jí)》等。

五、英語(yǔ)師資
以中外教配套教學(xué)為主。中教主要通過(guò)*的邏輯思維，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的疑惑，講授課文、語(yǔ)法、詞匯等內(nèi)容，幫學(xué)生打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高IBS學(xué)員英語(yǔ)讀跟寫(xiě)的能力；外教主要為學(xué)員搭建一個(gè)英語(yǔ)操練的平臺(tái)，塑造語(yǔ)言環(huán)境，幫助學(xué)員提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力。
每個(gè)班都會(huì)有三個(gè)固定的教師，而且我們還設(shè)置了班主任負(fù)責(zé)制，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果直接關(guān)系到教師的考核績(jī)效，以此來(lái)保證教師能全心全意的投入教學(xué)工作，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

六、授課形式
脫產(chǎn)全日制封閉式學(xué)習(xí)--周一至周五8:30-12:00，14:30-17:00上課，18:30-20:00晚自習(xí)，每天7節(jié)課，共上課6小時(shí)。（*規(guī)定假期放假，寒假放假2-3周，沒(méi)有暑假）