宜興**暑假數(shù)學(xué)運(yùn)算輔導(dǎo)聯(lián)系電話，計(jì)算能力的培養(yǎng),不僅與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)密切相關(guān),而且與訓(xùn)練學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素等也是相互影響,相互促進(jìn)的。以下是我從網(wǎng)上復(fù)制的，不知道是不是這個(gè)。

-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)4585

-課程咨詢(xún)電話:轉(zhuǎn)分機(jī)

【校區(qū)分布】錫宜學(xué)習(xí)中心

【招生對(duì)象】*、*、高中學(xué)員

【熱門(mén)課程】小初高各年級(jí)各*同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，作文，語(yǔ)文，歷史，地理，生物。

【上課時(shí)間】周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

課程預(yù)約:4585

:400課程咨詢(xún)電話使用方法--先撥打位,聽(tīng)到語(yǔ)音提示“請(qǐng)輸入分機(jī)號(hào)碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號(hào)即可。您可以咨詢(xún)最近校區(qū)、價(jià)格、師資等情況！

瀏覽十個(gè)廣告，不如一個(gè)400課程咨詢(xún)電話了解快！

********************************************

宜興**暑假數(shù)學(xué)運(yùn)算輔導(dǎo)聯(lián)系電話

學(xué)生面對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算題,要得到計(jì)算結(jié)果,首先要考慮運(yùn)用什么數(shù)學(xué)概念、運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)、運(yùn)算法則和計(jì)算公式等等,因此充分理解和掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)決定了是否具有計(jì)算能力。學(xué)生要具有分?jǐn)?shù)四則計(jì)算的能力,必須先要理解分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),理解并且掌握如通分、約分、帶分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)之間的互化等基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能。只有把有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)講清楚,讓學(xué)生真正掌握了,學(xué)生計(jì)算才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。

學(xué)數(shù)學(xué),不解題不行,只講不練或講多練少,都會(huì)影響到計(jì)算能力的提高。俗話說(shuō)的好“拳不離手,曲不離口”,提高學(xué)生的計(jì)算能力也是這個(gè)道理。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教師要經(jīng)常督促和指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。不然,學(xué)生在計(jì)算時(shí)會(huì)出現(xiàn)不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。例如:在計(jì)算3．5×20時(shí),有學(xué)生解答成3．5×2,得到7,反映出學(xué)生計(jì)算方法掌握了,但忘記了“20”末尾的“0”,這就是平時(shí)練習(xí)不夠引起的。在計(jì)算練習(xí)中,強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練是提高計(jì)算能力的重要環(huán)節(jié)。例如,在計(jì)算小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算時(shí),常遇到學(xué)生計(jì)算法則是正確的但結(jié)果卻是錯(cuò)誤的,究其原因,有約分、通分的錯(cuò)誤,有互化錯(cuò)誤,也有百以?xún)?nèi)的口算問(wèn)題。這些都反映了學(xué)生的基本技能存在缺陷。為此,在練習(xí)中,應(yīng)有的放矢。加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練。

4585