武漢武昌*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校費(fèi)用多少
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缺少思路
缺少思路這一型的學(xué)生問(wèn)題最容易出現(xiàn)在作文和綜合題型里面，學(xué)生常常抱怨自己基礎(chǔ)不差，為什么總是做題不知道如何動(dòng)筆？&lduo;老師只要一講開(kāi)頭怎么入手，接下來(lái)的我都會(huì)??！&rduo;這類(lèi)學(xué)生的提升空間很大，只要培養(yǎng)好自己解題的思路，掌握解題的要點(diǎn)，拿下一道分值大的綜合題是沒(méi)有什么大問(wèn)題的。主要是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問(wèn)題，同時(shí)要針對(duì)孩子的情況做出詳細(xì)的輔導(dǎo)方案，上課一定要百分之百的認(rèn)真，課下及時(shí)鞏固，一定要多做題，熟能生巧，思路都是來(lái)自于辛勤的嘗試和總結(jié)得出的。
問(wèn)題表現(xiàn):
1、不知道如何下筆，對(duì)題目沒(méi)有一個(gè)大概的思路和把握，要老師提醒才能有接下來(lái)的解題思路。
2、特別對(duì)綜合題目沒(méi)有一個(gè)清晰的思路，解到一半，不知道怎么銜接找到解題要點(diǎn)。
原因分析:
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，動(dòng)筆太少。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，不注重總結(jié)反思。
3、不重視歸納相同題型，思考太少。
解決方案:
1、明確學(xué)習(xí)思路，多做題多總結(jié)。
2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤做多練。
3、重視解題方法講授，提高正確率。
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學(xué)習(xí)階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
課程目標(biāo):強(qiáng)調(diào)孩子思維能力的掌握，提升孩子數(shù)學(xué)思維，同時(shí)又能體會(huì)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)體系:多元趣味教學(xué)體系
學(xué)習(xí)時(shí)間:目前秋季班火熱招生中
學(xué)習(xí)重點(diǎn):從數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問(wèn)題、智趣邏輯和生活運(yùn)用思維能力全方位測(cè)評(píng)孩子階段學(xué)習(xí)狀況，持續(xù)跟蹤，更精準(zhǔn)把握孩子每一階段學(xué)習(xí)進(jìn)展。
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咨詢顧問(wèn):董老師
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