a虹口服裝繪圖培訓課程

【上海服裝設計培訓課程】

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培訓對象:

社會人士、企業(yè)技術人才、職業(yè)技校學生等有志接受相關培訓的人員，并具有一定的手工制版、推板、排料基礎。

培訓目的:

提高服裝CAD受訓人員對軟件使用程度，提高服裝CAD技術人才的專業(yè)性

就業(yè)前景:

隨著服裝加工行業(yè)的進一步發(fā)展，企業(yè)對技術人才的技術水平要求也越來越高。目前能夠經營較好的服裝企業(yè)基本都是大中型企業(yè)。經調查顯示，目前70以上的企業(yè)都使用了服裝CAD技術來提高工作效率，節(jié)約企業(yè)成本。學習新技術，謀求新發(fā)展，既是行業(yè)發(fā)展的趨勢，也是自我職業(yè)發(fā)展的必然。CAD制版系統(tǒng)在服裝企業(yè)有著良好的應用口碑，使用覆蓋率在逐年提高。目前在服裝企業(yè)中已達上幾萬家。選擇我們就有選擇大中型企業(yè)的機會。同時我們會推薦一些學習優(yōu)秀的學員到我們的企業(yè)客戶里.

服裝CAD的特點及優(yōu)勢:

靈活性:紙樣設計工具、改樣工具靈活方便，軟件可自動區(qū)分放碼正負值，也可交互使用，可進行人體尺寸庫、裁片或放碼量的復制，縮短操作時間，*限度地提高工作效率和優(yōu)化工作質量。

直觀性:系統(tǒng)具有清晰的標記提示，數據錯誤提示和結果錯誤提示，完善的紙樣資料查詢功能。

智能性:系統(tǒng)具有智能化學習及記憶制版方法、過程和數據的能力。

獨立性:該系統(tǒng)由紙樣設計、放碼、排料三大模塊組成，三個模塊既相互關聯(lián)，又自成一體。每個模塊均具有獨立輸出功能。

實用性:各功能設計符合手工操作方式，把電腦的智能性和操作人員的經驗相結合，使操作者駕輕就熟更快地滿足企業(yè)的需求。

學習內容:

主要學習富怡、博克兩種軟件，打版系統(tǒng)的結構繪制功能，縫份的加放標準、標記等功能。服裝推版系統(tǒng)紙樣生成多號型紙樣工具使用等方法、服裝排料、設置樣片模擬排料、手動排料、確定排料方案的使用方法。

【上海服裝設計師培訓】

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課程簡介:

服裝立體裁剪是一種通俗的叫法，它的正規(guī)學名是服裝立體結構設計，是服裝結構設計的方法之一，不受任何數字的束縛，需要的是藝術感覺。

立體結構設計是原始的，最初的最根本的服裝結構設計形式，首先用布料（胚布*穩(wěn)定）覆于人臺上，通過收省、分割、褶裥等手法而作出預期的藝術造型，再將將人臺的布料裁切，而后鋪在紙上制成正規(guī)的服裝樣板；立體結構設計可以直接看出服裝效果，包含了所有的服裝設計在內，既能得其樣板，又能探其風格。

招生對象:

設計相關專業(yè)在校生

零基礎的服裝設計制作愛好者

國內研究生的在校生

有出國留學深造明確目標的學員

教學內容:

*階段:

立裁的基礎知識；服裝設計立體裁剪的文化與歷史；國際奢侈品高級定制時裝屋里的立裁工具介紹及使用，練習立裁工具的使用

2、人臺的使用及其標準基線的標定--練習標定基準線

3、立體裁剪中省道與分割線的運用

第二階段:

1、襯衫的立體裁剪及領子和一片袖的立體裁剪

2、連衣裙的立體裁剪

3、西服的立體裁剪

4、兩片袖和插肩袖的立體裁剪

5、廓形大衣的立體裁剪

第三階段

1、服裝立體裁剪造型藝術:褶裥的運用

2、服裝立體裁剪造型藝術:分割線的運用

3、服裝立體裁剪造型藝術:面料處理在立裁中的運用

4、服裝立體裁剪造型藝術:立裁中的運用

5、運用初級課程進行綜合訓練

第四階段

1、命題創(chuàng)作:獨立設計與制作一款服裝

2、結課總結與講評

教學目標:

立體裁剪可以做到課堂教學與社會實踐相結合，創(chuàng)意設計教學與產品設計相結合，提高學員動手能力，培養(yǎng)服裝立體造型的思考方法。

掌握立體裁剪造型的技巧，提升服裝設計及造型綜合弄呢管理，適合從零基礎學者。

立體裁剪是一個具有空間設計的課程，服裝設計師必須具備的技能。

經驗豐富技藝超群的師資團隊，結合法國、日本立體裁剪的技巧，保證學生收獲扎實過硬的立體裁剪本領與工藝技巧。

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咨詢顧問:董老師

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