上海閘北**英語輔導(dǎo)哪里有
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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一、課程特點(diǎn):
課程核心特點(diǎn):
關(guān)注知識(shí)的理解與運(yùn)用。老師在講授知識(shí)的同時(shí)，更注重的是運(yùn)用這些知識(shí)理論去分析問題，做到活學(xué)活用。
注重初高中知識(shí)的過渡。初高中知識(shí)銜接自然，講授內(nèi)容由淺入深，涉及面由窄到廣，為學(xué)生的高中學(xué)習(xí)打下了好基礎(chǔ)，開闊了視野。
閱讀鑒賞能力的培養(yǎng)。高中階段鑒賞能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)，老師從多角度引領(lǐng)同學(xué)們分析、品味。
課程核心模塊:
整體感悟 品味鑒賞 把握文體特點(diǎn)，從情感角度、描寫角度、語言角度鑒賞散文；從情節(jié)、環(huán)境角度鑒賞小說；從意象角度鑒賞詩(shī)歌。
條分縷析 抓住中心 從說明順序、說明方法等角度分析說明性文章；從論點(diǎn)、思路等方面分析議論性文章。
千層高臺(tái) 起于累土 從先秦詩(shī)歌講起，再到唐詩(shī)，*到小說，從以物喻人入手和夾敘夾議角度鑒賞作品，深刻把握小說的人物形象。
記錄表達(dá) 思考闡述 整體把握高中語文作文要求，并從記敘文和議論文兩方面去詳細(xì)解讀。
二、課程結(jié)構(gòu):
*講 走進(jìn)高中語文
走進(jìn)高中語文（上）
走進(jìn)高中語文（下）
第二講 整體感悟 品味鑒賞（一）
從情感角度鑒賞散文作品（上）
從情感角度鑒賞散文作品（下）
第三講 整體感悟 品味鑒賞（二）
從描寫角度鑒賞散文作品（上）
從描寫角度鑒賞散文作品（下）
第四講 整體感悟 品味鑒賞（三）
從語言文字角度品析散文作品（上）
從語言文字角度品析散文作品（下）
第五講 整體感悟 品味鑒賞（四）
從小說的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（上）
從小說的關(guān)節(jié)處入手拎起全篇（下）
第六講 整體感悟 品味鑒賞（五）
從環(huán)境描寫入手讀懂小說（上）
從環(huán)境描寫入手讀懂小說（下）
第七講 整體感悟 品味鑒賞（六）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（上）
從意象入手鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌（下）
第八講 條分縷析 抓住中心（一）
從說明順序入手賞析作品（上）
從說明順序入手賞析作品（下）
第九講 條分縷析 抓住中心（二）
兼談多種說明方法的綜合運(yùn)用（上）
兼談多種說明方法的綜合運(yùn)用（下）
第十講 條分縷析 抓住中心（三）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（上）
文章觀點(diǎn)是怎樣煉成的（下）
第十一講 條分縷析 抓住中心（四）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（上）
學(xué)會(huì)梳理文章的思路（下）
第十二講 千層高臺(tái) 起于累土（一）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（上）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（下）
第十三講 千層高臺(tái) 起于累土（二）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說起（上）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說起（下）
第十四講 千層高臺(tái) 起于累土（三）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（上）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（下）
第十五講 千層高臺(tái) 起于累土（四）
從以物喻人入手鑒賞作品（上）
從以物喻人入手鑒賞作品（下）
第十六講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（上）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（下）
第十七講 千層高臺(tái) 起于累土（五）
深刻把握小說的人物形象（上）
深刻把握小說的人物形象（下）
第十八講 記錄表達(dá) 思考闡述（一）
聊聊高中作文（上）
聊聊高中作文（下）
第十九講 記錄表達(dá) 思考闡述（二）
說說高中記敘文寫作（上）
說說高中記敘文寫作（下）
第二十講 記錄表達(dá) 思考闡述（三）
說說高中議論文寫作（上）
說說高中議論文寫作（下）
【上海中*課外輔導(dǎo)課程】
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根據(jù)每個(gè)年級(jí)需要掌握的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)和需要具備的數(shù)學(xué)能力獨(dú)立設(shè)置知識(shí)專題。專項(xiàng)突破系列課程包括計(jì)算專題、計(jì)數(shù)專題、數(shù)學(xué)謎專題、數(shù)論專題、應(yīng)用題專題、方程專題、行程專題、幾何專題、組合專題共九大專題。
適用學(xué)員:
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，部分知識(shí)模塊存在&lduo;短板&rduo;的3-6年級(jí)學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
重點(diǎn)解決學(xué)員在學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)&lduo;短板&rduo;，根據(jù)每個(gè)年級(jí)需要掌握的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)和需要具備的數(shù)學(xué)能力的不同，獨(dú)立設(shè)置知識(shí)專題，保證孩子在不同年級(jí)所掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性，助力后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
授課內(nèi)容:
1. 六大競(jìng)賽常見專題學(xué)習(xí)。
2. 各校小五班資料綜合選編。
3. 名初常見面試、筆試真題。
課程特色:
1. 采用螺旋上升的知識(shí)體系，在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也能兼顧已學(xué)知識(shí)。
2. 本地化教材，更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3. 風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到掌握知識(shí)的快樂。&uot;
開班規(guī)律:
一周一次，25人/班，18次
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手機(jī):
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咨詢顧問:董老師
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