上海黃浦**數學輔導在哪里
【上海中*輔導培訓課程】
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高二化學課程輔導
針對學生:高一、高*
入學標準:高一、高*
課時:15次課，每次小時
師資介紹:重點中學的骨干化學老師。班主任責任制讓任課老師放心教課，一切家?；优c上課紀律都由我們專業(yè)的班主任與您進行溝通，讓您在*時間了解到孩子的近況。
教學目標:系統(tǒng)地掌握高一*所有化學基礎知識點，抓住每章的考試重點和難點，提高學習效率，以高考為最終目標，讓孩子了解化學的重點難點以及*的出題規(guī)律，練習大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。
在現實生活中，很多同學化學學的不好，感覺很難學，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們在化學上很少花費時間去學習，最終導致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進步，就必須花大量時間下苦功不可。而化學是一門立竿見影的*。
思匯教育請重點中學的骨干化學老師親自教授這門課，準確把握重點難點深諳*化學的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進化學奇妙而美好的世界！
上課內容涵蓋高三化學的內容，加深知識點難度和廣度。在鞏固基礎知識的同時，加設難題和拔高題，緊扣高考常見?？碱}型，讓學生提前進入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準備
【上海中*課外輔導課程】
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奧數課程簡介:推出的數學思維課程以全新的教學方式，圖文并茂的教材，著眼于啟發(fā)學生的動手、動腦能力，提高學生在數學過程中趣味性、自覺性、主動性和創(chuàng)造性，使學生在輕松愉快的學習中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。使學生從沉重、繁瑣的學習模式中解脫出來，該課程的*優(yōu)點在于借助典型實例，從不同角度采用不同方法，將教材的難點與重點演繹成生動有趣的和引人入勝的故事、謎語、游戲、創(chuàng)設情景、啟發(fā)思維、以全新的學習方法讓學生在愉快的狀態(tài)中掌握知識要點，形成條理，學會舉一反三和創(chuàng)造性思維，為今后的學習打下扎實的的基礎。教學特色:的專家將數學奧林匹克競賽的知識、內容以及當前的熱點問題和歷屆數學奧林匹克競賽中經常出現的問題給予分析、歸納、闡述和總結。并圍繞數學競賽的熱點、考點，選擇典型的例題，提高對典型例題的分析、講解，使學生能夠掌握基本思想和基本方法，進而提高分析問題和解決問題的能力。 *一、*:夯實數學基礎，開展初步的奧數專題練習，提高學生解決復雜數學問題的能力。 三、四、*:全面系統(tǒng)學習奧數知識，培養(yǎng)解題能力，循序漸進演練競賽試題，訓練競賽應試能力。 可以參加&lduo;希望杯&rduo;、&lduo;中環(huán)杯&rduo;、&lduo;春蕾杯&rduo;奧數競賽。 教學優(yōu)勢: 1.新貝青少教育是 &lduo;希望杯&rduo; 、&lduo;中環(huán)杯&rduo;等競賽考點，有推薦學生參加復賽的權力。 2. 可以推薦學生參加&lduo;中環(huán)杯&rduo;、&lduo;希望杯&rduo;、&lduo;聰明小機靈&rduo;等比賽。 3. 小班教學，精編教材。我們的教材每一單元的設置與學校的課本保持一致，在覆蓋課本知識點的同時把這些知識點滲透到各種解題方法，讓孩子觸類旁通，舉一反三。 4．師資強大，經驗豐富。 我們的教師是數學教育的資深教師，對于輔導學生數學奧林匹克競賽積累了十分豐富的教學經驗。先后在《*教育報》、《教育科研》、《*數學教師》、《教育》等*核心期刊上發(fā)表了相關的學術論文數十篇，編寫了《*生數學學習潛能的開發(fā)》等書籍數本。培養(yǎng)的學生在*、全市*數學競賽中獲得一、二、三名的人次達百余人。多次榮獲&lduo;數學競賽優(yōu)秀輔導員&rduo;的稱號。 綜合近兩年各重點中學的*選拔，可以總結出各校主要考慮三個因素 （1）市、區(qū)三好證書； （2）奧數杯賽成績； （3）&lduo;現場寫作&rduo;獲獎成績。 其中第二項，就指的是希望杯、中環(huán)杯等這些競賽獲獎成績。隨著其他杯賽的取消，希望杯、中環(huán)杯獲獎就是非常有必要的了。 &lduo;希望杯&rduo;*數學邀請賽簡介 &lduo;希望杯&rduo;*數學邀請賽是由*科學技術協(xié)會普及部、*優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經濟數學研究會、《數理天地》雜志社舉辦。 &lduo;希望杯&rduo;*數學邀請賽的宗旨是:鼓勵和引導中*生學好數學課程中最主要的內容，適當地拓寬知識面； 啟發(fā)他們注意數學與其它課程的聯系和數學在實際中的應用； 激勵他們去鉆研和探究； 培養(yǎng)他們科學的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力； 樹立他們?yōu)檎衽d*而努力成才的自信。 &lduo;希望杯&rduo;*數學邀請賽的命題原則是:試題內容不超出現行數學教學大綱，不超出教學進度，貼近現行的數學課本，源于課本，高于課本。 題目活而不難，巧而不偏；既大眾化又富于思考性和啟發(fā)性。力求體現科學思維之美，寓科學于趣味之中，將知識、能力的考察和思維能力的培養(yǎng)結合起來。 原*教委于1996年、1997年連續(xù)將此項競賽列入*性的中**課外活動之中。&lduo;希望杯&rduo;*數學邀請賽的參賽對象是初、高中一、*學生和*四、五、*學生。每年舉行一次，為一屆。 每次舉行兩試，三月中旬第1試，四月中旬第2試。為了方便的學員報名&lduo;中環(huán)杯&rduo;思維能力訓練活動，（靜安區(qū)）已經成功申請成為組委會的指定考點和官方報名點。&lduo;中環(huán)杯&rduo;思維能力競賽介紹中環(huán)杯，全稱&lduo;中環(huán)杯數學思維能力競賽&rduo;，是一項難度比較高的思維能力競賽。歷年的中環(huán)杯一、二等獎獲得者，絕大部分在*時都被重點中學實驗班錄取，而中環(huán)杯的獲獎證書，也成為進入*學校的通行證，在地區(qū)受到重點中學和學生家長的普遍認可。主辦單位:青少年科技報舉辦周期:一年一次；初賽時間:每年12月下旬決賽時間:第二年3月下旬大賽組別:分*、*、*、預初、*、*年級組。
思維訓練課程介紹:
針對學生年齡:幼兒園中大班
課程特色:培養(yǎng)發(fā)散性思維，建立基礎、正確思維模式，養(yǎng)成良好學習習慣，強化注意力、口算、心算能力。
數學能力是兒童發(fā)展的一個重要方向，兒童發(fā)展的研究結果表明，早期是奠定兒童數學能力發(fā)展的重要時期，是兒童形成數學概念和培養(yǎng)運算能力的最關鍵時期，把握住這一時期，無疑就抓住了進行數學教育的*機會。為了讓孩子更系統(tǒng)、更方便、更科學地學習數學知識，為將來進入*打好基礎，我們開設了本課程。由富有教學經驗的老師根據學生的年齡特點編寫教材，選擇與兒童生活密切相關的數、量、形、時、空等多方面進行教學。從兒童的興趣出發(fā)，把滲透于日常生活中的數學內容游戲化，激發(fā)兒童學習數學的主動性和積極性，讓兒童在游戲中反復練習、多次操作，有效拓展兒童的思維，指導兒童完成學前數學知識的學習，保證了兒童數學知識獲得的系統(tǒng)化，兒童的分析能力、抽象思維能力、判斷能力和推理能力得到培養(yǎng)。
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咨詢顧問:董老師
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