上海寶山**語文輔導(dǎo)學(xué)多久

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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課程特色:

　　本課程以*的《卷考試手冊》（語文科）為依據(jù)，科學(xué)整合，系統(tǒng)設(shè)計(jì)。以近三年高考語文卷模式為參照，逐點(diǎn)解析認(rèn)知中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，逐一點(diǎn)撥應(yīng)試中的思路與方法，逐項(xiàng)配設(shè)對應(yīng)性的材料與操練。

　　基礎(chǔ)階段的四環(huán)三十二步，由現(xiàn)代文閱讀到古文閱讀，由鑒賞到寫作，化整為零，循序漸進(jìn)，變宏觀為具體，讓模糊變清晰，空靈有了抓手。

　　高三語文系統(tǒng)課程的宗旨&lduo;以淺持博，以古持今，以一持萬&rduo;，通過系統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)從根本上學(xué)好語文。

學(xué)習(xí)建議:

　　善積累，勤操練是學(xué)好語文的致勝法寶，只要掌握了這２個法寶，語文的任督二脈瞬間打開。

學(xué)習(xí)語文要注重材料積累，課內(nèi)材料最受閱卷者歡迎，就地取材也最為經(jīng)濟(jì)方便。

語文閱讀的基本能力是語感，以語言、文化、文章、文學(xué)、修辭等深厚積累為底蘊(yùn)，注重積累，提高語感，打通提高語文能力的命脈。

語文寫作的基本能力是構(gòu)思表達(dá)，以人生觀、世界觀、價值觀、歷史積累和思維水平為底蘊(yùn)，加以操練，提高語文寫作能力。

網(wǎng)上靈活自由的優(yōu)勢所在，正是其可能產(chǎn)生的弊端所在，關(guān)鍵在于自覺自律、自強(qiáng)不息。希望同學(xué)們通過課程逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)、自我管理。

適合對象:想要提升各科成績的高三生

使用教材:精銳教育的教材

教學(xué)師資:精銳教育的名師

教學(xué)目的:幫助高三學(xué)生提升各科成績

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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閱讀寫作

 1、每一講都讓孩子掌握不同類型作文的寫作要求，并有例文做參考，使孩子學(xué)會正確的寫作技巧。

2、課堂教學(xué)方法以互動方式講練結(jié)合，寓教于樂，在趣味學(xué)習(xí)中快速提高閱讀能力與寫作能力。

3、小班化教學(xué)讓孩子在閱讀情境中練習(xí)說話、增強(qiáng)自信心；讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子，培養(yǎng)孩子的語文綜合能力。

4、開課前對孩子做好相關(guān)的測試和評估報告，為每一位孩子制定個性化的教學(xué)方案。

5、RDC少兒語文教研專家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開發(fā)教材。

6、可以參加&lduo;現(xiàn)場作文比賽&rduo;、&lduo;春蕾杯比賽&rduo;。

7、為孩子考入重點(diǎn)中學(xué)打好基礎(chǔ)。

外教口語

課程特色

     3-6歲的孩子具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)與模仿能力，好奇心強(qiáng)，愛表現(xiàn)，喜稱贊，善于在玩中學(xué)習(xí)，但注意力不易集中。綠光教育根據(jù)該年齡段孩子的身心特點(diǎn)，在教學(xué)中采用了適合幼兒的多種教學(xué)法，為孩子營造快樂，輕松的學(xué)習(xí)氛圍！

教材特色

1.寓教于樂，讓學(xué)習(xí)者在說、唱、玩的過程中學(xué)習(xí)英語。

2.教材的場景均來自學(xué)習(xí)者熟悉的生活環(huán)境，可以使學(xué)習(xí)者在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中使用英語。

3.詞匯量適中，選詞符合*《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的相應(yīng)要求。

4.配有錄音帶，語言地道，語音純正。不同角色的配音為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語、模仿朗讀提供了真實(shí)的語言素材。

5.全套教材設(shè)計(jì)了自評體系，可以使用者隨時檢查自己的學(xué)習(xí)效果并鞏固語言知識。

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咨詢顧問:董老師

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