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杭州蕭山區(qū)高一語文1對1輔導(dǎo)有哪些

日期:2018-06-12 11:57:47     瀏覽:5054    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

杭州蕭山區(qū)高一語文1對1輔導(dǎo)有哪些

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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適合對象

【高中*學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

課程介紹

 

授課周期

課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在*有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的*大幅度提升。

 

教學(xué)特色

·1對1教學(xué)個性化方案

根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。

·時間地點自由靈活

隨報隨上,上課時間自由靈活,家長可根據(jù)實際情況選擇*佳上課時間。學(xué)無涯,樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導(dǎo)服務(wù)。

·提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。

 

【高三化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程】

高三面臨高考,注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。

重點掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力;

著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對性提高拔優(yōu)。

 

師資配備

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實際情況由席文老師推薦);

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

 

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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興趣是人們從事活動的強(qiáng)大動力。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使我們更加集中注意力,對學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生積極的影響。反之,如果對學(xué)習(xí)提不起興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件痛苦的事情,則會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。那么,如何激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣呢?

 

一、興趣遷移法

 

我們面對不喜歡的科目時,可以運(yùn)用這種興趣遷移法,利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目,具體的做法如下:

 

首先,進(jìn)行身心放松訓(xùn)練。盡量坐姿放松,慢慢做三次呼吸,將心情放松,不要感受到壓力。

 

接著,想象自己在上所喜歡的課時的情景,讓心情快樂起來。

 

然后,盡量把上喜歡的課時的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上,用肯定的語言來告訴自己,比如&lduo;其實,學(xué)英語就像學(xué)語文一樣有趣。&rduo;,&lduo;我一定能將英語學(xué)好&rduo;,&lduo;這些單詞我很快就會背了&rduo;??梢栽谛睦锓磸?fù)默念,形成一種潛意識,慢慢地,讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。

 

二、逐步成功法

 

在學(xué)習(xí)之初,不要把學(xué)習(xí)目標(biāo)定的太高,不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去。很多同學(xué)往往把目標(biāo)定得太高,努力學(xué)習(xí)一兩周,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大,就失去信心,從而厭惡學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始,持之以恒地努力,一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn),不斷的進(jìn)步會提高學(xué)習(xí)的信心,最終實現(xiàn)大目標(biāo)。

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咨詢顧問:董老師

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