上海長(zhǎng)寧面試英語(yǔ)培訓(xùn)有哪些

英語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)辦針對(duì)日常英語(yǔ)培訓(xùn)班,專(zhuān)注于英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ)、日?？谡Z(yǔ)對(duì)話、零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué),是一家打破傳統(tǒng)教學(xué)的新型成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在*階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過(guò)語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)*學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在*試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。

中外教英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班

招生對(duì)象:

1. 沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者

2. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；

3. 有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但由于口語(yǔ)詞匯、句型的缺乏而張不開(kāi)口，進(jìn)而造成聽(tīng)力水平無(wú)法提高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；

4. 欲在一定時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平，準(zhǔn)備參加各種考試的學(xué)員；

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1. 基礎(chǔ)語(yǔ)音:包括英語(yǔ)里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語(yǔ)調(diào)等;

2. 語(yǔ)匯和句型: 逐一解析日常生活場(chǎng)景的對(duì)話、句型、及語(yǔ)匯、表達(dá)方法;

教學(xué)特色:

1. 中外教的合理教學(xué)搭配；

2. 側(cè)重口語(yǔ)&lduo;內(nèi)功修煉&rduo;；

3. 小班制授課，逐個(gè)糾正；

4. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法；

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1. 樹(shù)立開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信和勇氣；

2. 迅速突破發(fā)音關(guān)，擺脫中式發(fā)音的困擾，樹(shù)立正確的發(fā)音習(xí)慣；

3. 快速積累常用的口語(yǔ)句型和地道的詞匯，并將之脫口而出；

4. 可用所學(xué)句型簡(jiǎn)單明了地交談?dòng)嘘P(guān)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和業(yè)余時(shí)間的活動(dòng);

使用教材:

《人人說(shuō)英語(yǔ)》初級(jí)

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課程特色

1、立足實(shí)際應(yīng)用。在語(yǔ)言教學(xué)方面，語(yǔ)言培訓(xùn)中心從實(shí)際運(yùn)用方面出發(fā)，全面提供給學(xué)員優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)輔導(dǎo)。從各種情景對(duì)話方面幫助學(xué)員綜合性的訓(xùn)練對(duì)話以及語(yǔ)言的各方面內(nèi)容；

2、課程循序漸進(jìn)。在教學(xué)程序上，采用的教學(xué)方法是分單元授課，從基礎(chǔ)開(kāi)始循序漸進(jìn)的講解課程內(nèi)容，讓學(xué)員能夠按部就班的進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，全面的提高專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)水準(zhǔn)，了解對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的方向性。

3、精品小班授課。為了保障語(yǔ)言教學(xué)的質(zhì)量，特別為學(xué)員提供了優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)，能夠?yàn)閷W(xué)員提供完美的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)員更好的突破語(yǔ)言學(xué)習(xí)難關(guān)。小班課程能夠更有針對(duì)性的讓學(xué)員們學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言知識(shí)。

4、優(yōu)秀名師團(tuán)隊(duì)。語(yǔ)言培訓(xùn)中心作為地區(qū)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前為止已經(jīng)被學(xué)員公認(rèn)為是地區(qū)更好的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能夠幫助學(xué)員更好、更專(zhuān)業(yè)的了解并掌握有關(guān)于英語(yǔ)方面的綜合知識(shí)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員提供的是專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，能夠?yàn)閷W(xué)員提供更優(yōu)秀的英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)。在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)員提供的是針對(duì)劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC考試的教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容，課程內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)為目標(biāo)，提高學(xué)員的綜合商務(wù)英語(yǔ)運(yùn)用能力。在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)、全面的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)員能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

課程詳情

該課程通過(guò)模擬真實(shí)的商務(wù)環(huán)境進(jìn)行演練，聽(tīng)力、閱讀、公文書(shū)寫(xiě)、實(shí)戰(zhàn)演練并重，通過(guò)情景對(duì)話、個(gè)人演講、小組討論、短劇表演、辯論、翻譯、影視賞析等教學(xué)手段，不僅教會(huì)學(xué)員地道實(shí)用的商務(wù)英語(yǔ)，更結(jié)合大量的實(shí)際商務(wù)工作實(shí)例，讓學(xué)員充分了解國(guó)際商務(wù)禮儀、商務(wù)流程及中西方文化異同，在掌握商務(wù)英語(yǔ)的同時(shí)也進(jìn)一步了解國(guó)際商務(wù)工作，熟悉國(guó)際商務(wù)思維。

適應(yīng)對(duì)象

具有BEC初級(jí)水平的學(xué)員或通過(guò)了*英語(yǔ)四、六級(jí)的學(xué)生和低年級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，此外，也適合具有同等水平的國(guó)際商務(wù)的專(zhuān)業(yè)人士、公司職員、公務(wù)員以及廣大英語(yǔ)愛(ài)好者。

證書(shū)

劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試是教育部考試中心和英國(guó)劍橋*考試委員會(huì)合作舉辦的權(quán)威性考試。該系列考試根據(jù)商務(wù)工作的實(shí)際需要，從聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)四個(gè)方面對(duì)考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語(yǔ)的能力進(jìn)行全面考察。同時(shí)，由于該證書(shū)的權(quán)威性，已成為在所有舉辦該考試的一百多個(gè)*和地區(qū)求職的通行證。學(xué)員學(xué)完后可報(bào)名考證。

劍橋商務(wù)英語(yǔ)BEC培訓(xùn)課

該課程是劍橋商務(wù)英語(yǔ)的系列教學(xué)課程，課程內(nèi)容聘任有多年商務(wù)英語(yǔ)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)的外教為學(xué)員提供商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)，提供給學(xué)員商務(wù)環(huán)境全真模擬訓(xùn)練，從聽(tīng)力、閱讀、公文書(shū)寫(xiě)以及實(shí)戰(zhàn)方面一同入手，通過(guò)個(gè)人演講、小組討論、辯論、翻譯等多種形式，讓學(xué)員能夠?qū)W會(huì)地道的商務(wù)英語(yǔ)。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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