安康高一英語1對1輔導(dǎo)學多久
【中*輔導(dǎo)培訓課程】
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學了兩年的*知識，突然要將它們?nèi)诤系揭黄?，很多學生都難以適應(yīng)，這是因為同學們沒有建立完善的知識體系。
結(jié)合近幾年高考熱點及考點，推出*高考復(fù)習大綱。除此之外，更有一對一的教學輔導(dǎo)模式，全方位解答學生學習上的問題。讓平庸的學生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗，資深教師團隊親身授課，為你捋順高中知識重難點，幫助學生建立全面系統(tǒng)的知識體系，針對補習科目的不同和學員學習階段的不同，量身定制科學的教學方法，輔以VPS進步可視教學體系，讓學員親身體驗看的見的進步。還有內(nèi)部精品教材
課程詳情
1.高考語文課程
語文，進入高考年級，我們的目標同你一樣—不做平庸的大多數(shù)。精準的考頻分析，實用的考試技巧，專屬你個人的知識漏洞數(shù)據(jù)分析，這一切都只為了能夠讓你決勝高考，在語文這個科目上笑傲群雄。
2.高考數(shù)學課程
高考數(shù)學比較注重學生綜合能力，所考察的知識和方法涵蓋了高中三年的學習內(nèi)容，主要培養(yǎng)學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。我們根據(jù)高三學生的學習任務(wù)和壓力，由經(jīng)驗豐富的教師團隊，精雕細琢
全方位的提分策略，為學生準確把握考試命題方向。
3. 高考英語課程
我們依據(jù)學生學習程度分階設(shè)班，滿足不同階段學生英語學習需求，專注于英語教學，為學生帶來量身定制般的體驗。
4. 高考物理課程
我們將物理知識劃分為識記、初級理解、高級理解、初級運用、高級運用和綜合六個等級，給知識分層次，給考點定等級，實現(xiàn)物理學習的不斷進步。
5. 高考化學課程
對于高考，留給您的時間已經(jīng)不多了。在這不多的時間里，我們通過自己的體系，對老師的培訓和對教學的把關(guān)，讓你更深層的了解那些神奇的變化；通過對題型的訓練，對每個環(huán)節(jié)的把關(guān)，讓你的成績有個可見的提高。
6. 高考生物課程
面對高考的政策變化，想要進入優(yōu)質(zhì)學校越來越難，你是否找到了從激烈競爭中脫穎而出的方法？高看的關(guān)鍵就看現(xiàn)在了。
7. 高考政治課程
緊扣高考文綜各科考試大綱，完全針對高考重點、難點進行強化復(fù)習，對高考中常見知識點進行講解，加強對知識的理解能力；課程中注重實戰(zhàn)技巧的應(yīng)用，特別針對考試技巧及方法進行針對性教學。
8. 高考歷史課程
培養(yǎng)良好的學習習慣，面對廣大高考學生，利用優(yōu)能獨特教學方法幫助學生進行高度精練的高考歷史二輪復(fù)習，專題模塊串講，傳授高頻題型解題方法。
9. 高考地理課程
優(yōu)能匯聚**一線名師，深諳中高考命題趨勢，精于考點落實，研發(fā)出適合各類型學生的教法體系，全面拓展學生的知識寬度，發(fā)散*思維，靈活應(yīng)對考試新形式。
課程特色
1.先進的教學體系:我校歷時5年打造的VPS進步可視教學體系，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)教學方法的突破，*次讓學生和教師在教學過程中能夠清晰的感受到學生的進步和成長。并輔以答題系統(tǒng)，隨時記錄學生上課的數(shù)據(jù)。
2.體貼的全時服務(wù):微信語音、微信打卡、學情短信反饋；家長語音溝通；學生隨時提問，老師認真回復(fù)。
3.定制般體驗:貼合不同階段學習需求，依據(jù)學生學習程度分階設(shè)班。
4.*內(nèi)部專業(yè)教材:1000多名*優(yōu)秀骨干教師，400多小時封閉聯(lián)合研發(fā)，200多個知識點全面覆蓋，50多所城市強勢上線，只為做出一本適合你的教材。
5.專家級師資團隊:我們的老師通過精挑細選，每一位都才華橫溢。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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過分偏科
指在學習學校文化課程中，某一門或者幾門功課成績特別好或一般，同時剩下的功課成績特別差或較差，這種情況可以稱為&lduo;偏科&rduo;。其實偏科也是一種正?，F(xiàn)象，并不可怕，同學們對各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績難免存在差別。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*，這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關(guān)。學生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時引導(dǎo)，往往會造成煩躁和厭倦，進而產(chǎn)生對學習的厭煩情緒，很可能波及其他*。
問題表現(xiàn):
1、一科突出，其他平平。
2、文科或理科突出，另一方面較弱。
3、一科較弱，其他都較強。
原因分析:
1、受教師影響，喪失對這一*學好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。
2、家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科。
3、學生自身的智力和非智力因素的影響。
解決方案:
1、正確認識障礙，排解不愉悅的心理體驗。
2、激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣，鍛煉學習意志。
3、發(fā)揮&lduo;強科&rduo;之長，以長促長，取長補短。
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咨詢顧問:董老師
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