a烏魯木齊高二歷史1對1輔導靠譜嗎

【中*輔導培訓課程】

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全方位解答學生學習上的問題。讓平庸的學生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學員更加優(yōu)秀。

我校擁有多年高考輔導經(jīng)驗，資深教師團隊親身授課，為你捋順高中知識重難點，幫助學生建立全面系統(tǒng)的知識體系，針對補習科目的不同和學員學習階段的不同，量身定制科學的教學方法，輔以VPS進步可視教學體系，讓學員親身體驗看的見的進步。還有內部精品教材

一、科    目:數(shù)學

二、課程時段:高三

三、課程長度:總約100小時

四、課程形態(tài):

導入性內容: 先導篇

基礎性內容: 雙基篇

提升性內容: 綜合篇

思維/方法性內容: 思維/能力篇

沖刺性課程: 沖刺篇

五、具體內容:

設計理念:

體驗多種學習經(jīng)歷，豐富學習經(jīng)驗，完善學習方式，拓展學習時空，促進教育公平，實現(xiàn)教育均衡化

賦予學習者自主權，選擇權

低負擔的高效學習

教學目標:

輔助學習者取得超越預期的學業(yè)成績，順利考上心儀*

培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力

培育學習者的*情感、樹立正確的*態(tài)度、價值觀

課程特色:

教學:重視三思，即&lduo;思維品質、思想方法、思路生成&rduo;

內容:重視三基，即&lduo;基本知識、基本技能、基本方法&rduo;

結果:重視三效，即&lduo;效果（考的好）、效率（學的快）、效益（用的著）&rduo;

【中*課外輔導課程】

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盲目學習型

怎樣解決孩子盲目的學習?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。

家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成績還可以，但是很難進步。

問題表現(xiàn):

課堂上不知道要干什么，只是隨了別人在學習，老師叫干什么就干什么，沒有自主意識，沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務。

原因分析:

家庭教育方式讓孩子自主意識缺失，教學中學生處于被動、消極的地位。

解決方案:

激發(fā)學習興趣，重塑學習動力，培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。

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咨詢顧問:董老師

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