長沙室內(nèi)設計培訓有哪些

【室內(nèi)設計培訓課程】

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*階段 :室內(nèi)設計手繪表現(xiàn)技法+色彩應用+手繪方案設計+快速手繪表現(xiàn)空間技巧

室內(nèi)設計人體工程學+透視、比例、結構強化練習+空間表現(xiàn)計算方式+色彩表現(xiàn)與應用+空間設計與案例講解

第二階段 :學習施工圖表達，是室內(nèi)設計首要環(huán)節(jié)之一

平面圖、立面圖、節(jié)點圖、大樣圖、剖面圖等全套施工圖+工藝表現(xiàn)+施工材料的認識+工程預算計算。

第三階段:  室內(nèi)設計效果圖的技法表現(xiàn)+不同項目的空間案例實踐+工作經(jīng)驗的交流

室內(nèi)空間模型創(chuàng)建+室內(nèi)復雜空間表現(xiàn)技巧+燈光氣氛的把控+真實材質表現(xiàn)+ vray渲染大師技巧

第四階段 :室內(nèi)、室外效果圖后期表現(xiàn)技法+工程項目標書設計表現(xiàn)

學習圖像處理、編輯、合成、通道、圖層、路徑的運用+文字綜合運用，完美的處理效果圖

第五階段: 快速直觀表達室內(nèi)、室內(nèi)空間設計+大型空間實踐技法表現(xiàn)的

常用基本工具操作+輔助線、材質貼圖、光照與陰影、圖層、創(chuàng)建地形的運用+室外建筑、景觀園林建模

第六階段: 實例學習室內(nèi)設計的專業(yè)理論+三大構成+實例講解與訓練相結合的方式提高學習效果（空間設計）

平面構成+色彩構成+室內(nèi)設計人體工程學+室內(nèi)材料與構造+室內(nèi)設計基本方法+與客戶交談技巧+項目實踐案例分析。

職業(yè)前景:

1)就業(yè)機會眾多，選擇余地大。房地產(chǎn)公司、建筑公司、裝飾公司、設計公司、展覽展示公司、家具行業(yè)。

2)入行門檻比較低，能力更重于學歷。

3)收入水平比較高，屬中上收入階層。設計師收入來源豐富，薪酬結構是&lduo;底薪＋業(yè)務提成＋設計提成&rduo;，年薪十萬元并不遙遠。

4)發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活。關聯(lián)行業(yè)均可就業(yè)，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說，室內(nèi)設計屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。

5)知識系統(tǒng)實用，專業(yè)特長突出。

【室內(nèi)裝潢設計培訓】

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室內(nèi)設計師《實戰(zhàn)班》

實戰(zhàn)班課程簡介:

主要目標是培養(yǎng)一個德才皆備的全能型設計人才，包括文化素養(yǎng)、藝術內(nèi)涵、設計理念、談單技能等綜合性能力。使其能在當今競爭激烈的裝修環(huán)境下能有一席之地。使其室內(nèi)設計前途能更加順利。

培養(yǎng)方向:

家裝、工裝、軟裝（陳設）和園林景觀設計師方向。

培養(yǎng)目標:

培養(yǎng)高端的環(huán)境藝術設計師；

培養(yǎng)具有優(yōu)秀洞察力的設計師；

培養(yǎng)具有獨特設計思維的高層次設計師；

培養(yǎng)對工共空間具有創(chuàng)新設計的設計師；

培養(yǎng)對象:

無相關基礎的要求，所有課程均從零基礎開始教學，所有課程從淺入深的講解，所有案例從小到大的分析，從簡到繁的的學習過程。適合于以下人員報讀:

沒有任何設計基礎者；以前從事初級室內(nèi)設計者；

想以后主要從事工裝設計者；以前在公司從事項目管理、施工者；

以前在其它設計行業(yè)工作或學習而現(xiàn)在想改行或改專業(yè)者；

以前不是從事本專業(yè)而現(xiàn)在想將室內(nèi)設計作為第二職業(yè)者；

想以后自己創(chuàng)業(yè)開公司者

設計基礎課程(平面構成與色彩構成)

（1）平面構成的概念、骨骼關系、要素（點、線、面）；

（2）平面構成形式的分類（基本、重復、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理）；

（3）色彩構成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關系、色彩的混合；

（4）色彩構成中色彩對比；色彩調和論及調和法則；色彩的情感與表現(xiàn)；

（5）色彩的要素、各組合的原則及方法

手繪效果圖設計技法課程

介紹裝飾效果圖的基本原理,并詳細講解透視、施工圖、效果圖的畫法。(彩鉛、鋼筆速寫，馬克筆等）

（1）透視原理及畫法:鋼筆線條基礎、美工鋼筆的選擇與使用，各種線條的訓練方法；

（2）單體的創(chuàng)建:單體植物、布藝、工藝品、燈具的手繪技巧；

（3）小組合體的創(chuàng)建:沙發(fā)、床單體及組合與空間延展；

（4）物體光影表現(xiàn):物體光影表現(xiàn)中的陰影、倒影的效果表現(xiàn)

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咨詢顧問:董老師

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