榆林高一英語1對1輔導(dǎo)學(xué)多久
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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【課程目標(biāo)】
緊密結(jié)合高考大綱,以考點為基礎(chǔ),全面梳理中學(xué)階段語文學(xué)習(xí)知識點,針對高考各類題型,結(jié)合經(jīng)典例題與*試題,歸納總結(jié)解題方法和寫作技巧,讓學(xué)生從容面對高考
。
課程內(nèi)容:
提供高考政策解析,志愿填報指導(dǎo),自主招生簡歷、面試指導(dǎo)
剖析命題規(guī)律,帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則
幫助學(xué)員建立*知識體系,填補短板,提升長處
通過名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對性提升解題技巧
【課程特色】
&lduo;課文復(fù)習(xí)&rduo;側(cè)重課文要點的提示,以便在重溫課文時提綱挈領(lǐng)地把握課文,并為后面的&lduo;古詩文閱讀&rduo;、&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ);&lduo;古詩文閱讀&rduo;側(cè)重知識的梳理和運用,以便在知識運用中提高古詩文閱讀能力;&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;側(cè)重閱讀的整體感悟和能力訓(xùn)練,試圖在訓(xùn)練中提高現(xiàn)代文閱讀能力;&lduo;作文技法&rduo;側(cè)重提供例文,讓學(xué)生從例文中學(xué)習(xí)作文技法,在寫作實踐中提升自己的作文水平。
每周休息日上課,全天多個時間段可選擇,學(xué)員可根據(jù)自己的安排調(diào)整時間。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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苦學(xué)無效
無效是學(xué)習(xí)中的一個&lduo;老大難&rduo;問題。很多學(xué)生把大量時間花在學(xué)習(xí)上,但學(xué)習(xí)效果卻不佳,似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比。這種現(xiàn)象長時間得不到解決,慢慢的會使本來勤奮刻苦的學(xué)生逐漸對自己失去信心,對學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從&lduo;不會學(xué)&rduo;變得&lduo;不愛學(xué)&rduo;或&lduo;厭學(xué)&rduo;。
事實上,真正影響學(xué)習(xí)效率的并不是學(xué)習(xí)時間的長短,很大一部分原因是缺少針對長、中、短期學(xué)習(xí)的周密計劃,缺乏對學(xué)習(xí)時間的精細(xì)管理,甚至正是因為不善于休息,不會勞逸結(jié)合而導(dǎo)致了效率低下。
問題表現(xiàn):
1、對知識生搬硬套,不能變通運用。
2、習(xí)慣機(jī)械記憶,不重視知識的理解和內(nèi)化。
3、在課外花的功夫不少,但考試分?jǐn)?shù)始終不上不下。
原因分析:
1、 無計劃:學(xué)習(xí)盲目、漫無目的,沒有詳細(xì)的規(guī)劃,想到什么就做什么,學(xué)到哪就是哪,完全沒計劃。
2、 無方法:不會安排時間,不會利用黃金時間,不懂得勞逸結(jié)合,造成學(xué)習(xí)上過多的無效勞動。
3、 無規(guī)律:學(xué)習(xí)僅憑一時的熱情和興趣安排,導(dǎo)致時間上的無謂浪費。
解決方案:
1、制訂計劃,使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見,學(xué)習(xí)時間有章可循。
2、掌握方法,把握學(xué)習(xí)的黃金時間,合理、高效利用時間,利用有效的時間高效地學(xué)習(xí)。
3、形成規(guī)律,固定學(xué)習(xí)時間,勞逸結(jié)合,高分回報。
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