上海嘉定*課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高三面臨高考,注重知識點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí),做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備。
重點(diǎn)掌握化學(xué)反應(yīng)與能量變化、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學(xué)綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機(jī)物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機(jī)合成與推斷等;從方法和思想角度全面的提高化學(xué)思維能力;
著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和中低檔題目的練習(xí),針對性提高拔優(yōu)。
先學(xué)習(xí)一些較困難的知識點(diǎn),之后綜合高中三年的知識點(diǎn)進(jìn)行總體的復(fù)習(xí)梳理。應(yīng)對高三等級考?;纠碚撨M(jìn)階,元素化學(xué)進(jìn)階,綜合復(fù)習(xí)。
化學(xué)屬于自然科學(xué),是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。每次考試,實(shí)驗(yàn)的分值占比都較高。但實(shí)驗(yàn)靠自已自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,而且非常耗時(shí),這也是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)不好化學(xué)的重要因素。高三除了要學(xué)習(xí)化學(xué),還要進(jìn)行高考復(fù)習(xí)。由于時(shí)間緊迫,許多家長會選擇讓孩子上化學(xué)補(bǔ)習(xí)班,提高學(xué)習(xí)效率。
然而的化學(xué)補(bǔ)習(xí)班實(shí)在太多了,家長根本不知如何下手。在眾多的化學(xué)輔導(dǎo)班中,的高三化學(xué)輔導(dǎo)班以獨(dú)特的優(yōu)勢贏得家長的喜歡。
每一堂課,老師均會及時(shí)確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),及時(shí)向家長反饋教學(xué)情況。讓家長對孩子學(xué)習(xí)放心!
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補(bǔ)習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由席文老師推薦);
專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問題的解決。
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*專題優(yōu)化課程
課程詳情
招生對象:想要參加*專題輔導(dǎo)的學(xué)員
開課時(shí)間:隨時(shí)招生,滾動開班
上課地址:各校區(qū)均有開課
*專題:
語文:閱讀、寫作
數(shù)學(xué):代數(shù)、幾何
英語:聽力、語法詞匯、閱讀理解、完形填空、寫作、新概念英語
課程內(nèi)容:迅速提高*專項(xiàng)題型成績,著重該提醒解題技巧講解、根據(jù)該專項(xiàng)題型特點(diǎn)及要求和近年來中高考命題思路,有針對性地詳細(xì)分析,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),通過真題講解及專項(xiàng)訓(xùn)練,掌握知識、學(xué)會方法,幫助學(xué)員全面提高學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。
該課程適合想要提升*專項(xiàng)題型成績的學(xué)員,主要設(shè)置語文、數(shù)學(xué)和英語三科,結(jié)合專項(xiàng)題型特點(diǎn)和中高考命題思路進(jìn)行針對訓(xùn)練。名師著重講解各題型解題技巧,幫助學(xué)員把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn),熟練掌握解題方法,實(shí)現(xiàn)全科成績的整體提升,沖刺中高考。
課程簡介
很多學(xué)員在某一*的某一個題型總是得分不高,從而影響整個*的成績。
因此,教育設(shè)置了研究型的*專題優(yōu)化課程,幫助學(xué)員針對性地解決*學(xué)習(xí)的煩惱。設(shè)置了語文、數(shù)學(xué)和英語三科的專項(xiàng)題型的訓(xùn)練。針對各科的主要考試題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,并結(jié)合經(jīng)典試題實(shí)戰(zhàn),幫助學(xué)員克服*專項(xiàng)題型的弊端,提高*整體成績。
課程推薦:高中學(xué)業(yè)水平考試課程
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咨詢顧問:董老師
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