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【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高三歷史課程輔導(dǎo)
一、總體思路
依據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點(diǎn),全面提升學(xué)生歷史*素養(yǎng)。
建構(gòu)完整的歷史知識(shí)體系
強(qiáng)化重難點(diǎn)問題解讀釋疑
注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較
揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性
指導(dǎo)各類題型的應(yīng)答技巧
二、課時(shí)計(jì)劃
1.高考分析:(2016年高考試卷)
就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應(yīng)答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化,認(rèn)識(shí)考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略。
2.通史部分:(1到6冊(cè)教材)
依據(jù)高考考試說明中規(guī)定的考查內(nèi)容,系統(tǒng)梳理1-6冊(cè)教材,建構(gòu)歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)問題解讀,適度穿插一些相關(guān)試題。
3.拓展部分:(第7冊(cè)教材)
注重與通史板塊相關(guān)內(nèi)容的整合,對(duì)于有交集的歷史問題,要在復(fù)習(xí)中加以重點(diǎn)分析并配以相應(yīng)訓(xùn)練。
4.專題部分:(重要專題與題型)
就重要的歷史問題和題型進(jìn)行單列復(fù)習(xí);提供必要的訓(xùn)練并進(jìn)行講解剖析。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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備戰(zhàn)入學(xué)分班考,因?yàn)槿雽W(xué)考試的主要目的,是為了分班,需要拉開學(xué)生層次,所以入學(xué)考試的難度系數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于畢業(yè)考試。
你想要在入學(xué)分班考試中脫穎而出嗎?你想要在新學(xué)期成為尖子生嗎?來狀元教育,我們領(lǐng)你起航!我們的實(shí)力+你的夢(mèng)想=夢(mèng)想成真
*銜接班,從*步入*,新的學(xué)習(xí)階段,如何做到步步領(lǐng)先?*學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重,如何做好調(diào)整,做到*的完美過渡?狀元新*銜接班。名師團(tuán)隊(duì)悉心傳授,指路新*,輕松領(lǐng)跑*!
三大教學(xué)特色
名師授課
任課老師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選和層層考核后才得以錄用,不僅治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、而且功底扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富。
小班授課,分層次教學(xué)
上課人數(shù)控制在18人以內(nèi),保證教學(xué)質(zhì)量,讓每個(gè)學(xué)生聽懂學(xué)會(huì),把每個(gè)學(xué)生教好。
專屬個(gè)性化教學(xué)
根據(jù)學(xué)員實(shí)際知識(shí)水平,制訂并實(shí)施個(gè)性化全程教學(xué)方案。為學(xué)生精心挑選專業(yè)的老師,在學(xué)習(xí)過程中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),建立學(xué)習(xí)檔案,與家長(zhǎng)保持密切溝通。
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